在信息汪洋中,为何遭遇“视野旱灾”?——基于县域高中生生涯意识现状与造成现象原因(家长版)

尊敬的家长:

您好!我们正在开展一项高中生生涯规划研究。生涯规划是对人一生的发展方向、路径和目标做系统的思考与安排,包括:自我认识、外部探索、目标设定等。我们发现,现在关于大学、专业和职业的信息看似很多,但孩子们常陷入“视野旱灾”——感觉杂乱、无从下手,反而更迷茫。“生涯教育” 正是为了帮助孩子拨开迷雾,了解自己、看清前路。您的经验对我们至关重要。问卷匿名,恳请如实填写。衷心感谢!

1. 您是学生的?
2. 您的最高学历是?
3. 您的职业类型是?
4. 您家庭每月可用于孩子教育(含课外学习、规划咨询等)的支出约为? 
5. 您的孩子所在学校类型是:
6. 过去一年中,您与孩子认真讨论未来大学专业或职业方向的次数约为?
7. 您最常通过哪个渠道获取大学/专业信息来帮助孩子?
8. 您会主动为孩子筛选、转发可靠的大学和专业信息
9. 您能利用自己的人脉,帮孩子联系职业人士进行咨询
10. 您曾带孩子参观过工作单位或相关企业
11. 当与孩子意见不同时,您愿意平等探讨而非直接否定
12. 您是否主动了解过不同职业的要求和发展前景,以便更好地指导孩子?
13. 学校的生涯教育比家庭指导更重要 
14. 家长缺乏指导能力,非常需要学校提供系统的家长培训
15. 如果学校组织线上家长生涯课堂,您愿意每月投入多少时间?
16. 您在孩子生涯规划中扮演的角色更接近? 
17. 为了帮助孩子更好地规划未来,您最希望从学校获得哪一项具体的支持或资源?
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