南充市顺庆区特殊教育学校2025年秋季学期家长满意度问卷调查（2.2班）

尊敬的家长：您好！为进一步提升我校班主任工作质量，促进家校协同育人，现面向全体家长开展班主任工作状况调研。您的真实反馈是我们改进工作的重要依据，问卷采用匿名形式，数据仅用于学校管理优化。感谢您的支持与配合！
一、班主任工作评价（请根据实际情况勾选）
（一）家校沟通与协作
1. 班主任与您主动沟通孩子在校情况的频率
2. 班主任是否针对孩子的特殊需求（如行为问题、情绪管理）提供具体建议
3. 您对班主任沟通方式（如微信、电话、面谈）的满意度
（二）班级管理与学生关怀
4. 您认为班主任对班级学生的差异化关注程度
5. 孩子是否愿意主动向班主任表达需求（如喝水、身体不适）
6. 班级是否定期开展安全教育（如防走失、应急避险）
7. 您观察到孩子在班级中的行为习惯（如排队、整理物品）是否有进步
（三）专业能力与教育方法
8. 班主任是否在沟通中体现对特殊教育政策（如融合教育、康复支持）的了解
9. 您认为班主任处理班级突发事件（如学生冲突、自伤行为）的能力
10. 班级活动（如主题班会、社会实践）的设计是否考虑学生的兴趣与能力
（四）整体满意度
11. 您对班主任李佳翼工作的综合满意度
12. 您认为班主任李佳翼最需要提升的方面
13. 您对副班主任刘丽工作的综合满意度
14. 您认为副班主任刘丽最需要提升的方面
二、开放式建议
15. 请留下您对班主任李佳翼工作的具体建议（如成功经验、改进方向）
16. 请留下您对副班主任刘丽工作的具体建议（如成功经验、改进方向）
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