大学生对“双碳”目标的认知和行为响应调查
亲爱的同学:
您好!这是一份调查大学生对“双碳”目标的认知和行为的问卷,您的问卷将为本研究提供重要参考。此问卷不记名,答案无对错之分,请您根据实际情况填写。我们承诺对问卷信息严格保密,十分感谢您的支持与配合。
1. 您的性别
男
女
2. 您的年级:
大一
大二
大三
大四
3. 您的专业类别:
理工类
经管类
文史艺术类
医学类
4. 您的家庭所在地:
城区
乡镇
5. 您对“双碳”目标的了解程度?
非常了解
比较了解
听过但未主动了解
不了解
6. 您知道我国“双碳”目标的计划达成时间吗?
知道
不知道
7. 您对“双碳”目标的认知渠道有哪些?
学校教学课程
校内相关活动
社交媒体
家庭教育
社会实践
其他
8. 您认为“双碳”目标和自身关系密切吗?
非常密切
比较密切
一般密切
不密切
9. 您是否愿意学习“双碳”目标的相关知识?
愿意
不愿意
10. 您更愿意以何种形式参加“双碳”目标的学习活动?
相关课程
学术讲座
校园实践活动
社团活动
影视观看
其他,请注明
11. 您在日常生活中是否会主动践行低碳行为?
经常会
有时会
很少会
从不会
12. 您的课程老师是否会讲授“双碳”目标的相关知识?
经常讲授
偶尔讲授
仅讲授过一两次
从未讲授
13. 您所在的高校组织过与“双碳”目标相关的实践活动吗?
经常组织
偶尔组织
仅组织过一两次
从未组织过
14. 您参加过有关“双碳”目标的校外实践活动吗?
经常参加
偶尔参加
只参加过一两次
从未参加过
15. 您对低碳出行的态度是什么?
坚持每次都低碳出行
经常低碳出行
偶尔低碳出行
几乎不低碳出行
16. 您认为社会对“双碳”目标的宣传力度如何?
完全能感受到
经常能感受到
偶尔能感受到
感受不到
17. 您的家庭教育中是否涉及过“双碳”的相关内容吗?
涉及内容足够多
涉及内容较少
未曾涉及
18. 您是否愿意改变生活方式向“双碳”目标迈进呢?
非常愿意
比较愿意
顺其自然
不愿意
19. 您所学习的“双碳”知识能够解决日常生活中的低碳问题吗?
总是
经常
偶尔
从不
20. 您认为自己在“双碳”目标的践行方面:
已经很好了,不需要提高了
还可以,但仍有很大的提升空间
不太好,想做但不知道该怎么做
没有这方面的行为
21. 您在日常生活中有哪些低碳行为?
随手关灯、关水龙头,节约水电
优先选择步行、骑行或公共交通出行
减少一次性餐具、塑料袋、塑料瓶的使用
主动进行垃圾分类
参与绿植种植、环保宣传等低碳志愿活动
节约发食,避免食物浪费
其他,请注明
22. 您认为大学生助力“双碳”目标时面临着哪些挑战?
认知与行为脱节,“知道但不做”
对“双碳”目标的认知不足,缺乏深入了解
校园低碳设施配套不足,制约行为践行
缺乏激励机制,积极性不高
高校相关课程,实践活动较少,参与渠道有限
其他,请注明
23. 您是否认同作为大学生,有责任为“双碳”目标作出贡献?
非常认同
认同
中立
不认同
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