新时代爱国主义教育融入中学思政课调查问卷
尊敬的同学:
您好!为深入研究新时代爱国主义教育融入中学思政课的现状、问题及优化路径,特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制,所有答案仅用于学术研究,不会泄露个人信息。请您根据自身实际情况如实填写,感谢您的支持与配合!
1. 你的年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
2. 你的性别
男
女
3. 你的政治面貌
共青团员
少先队员
群众
4. 你所在的学校类型
城市公办中学
城市民办中学
农村公办中学
农村民办中学
5. 你每周思政课的课时量
1节
2节
3节及以上
6. 你认为新时代开展爱国主义教育是否有必要
非常有必要
有必要
无所谓
没必要
完全没必要
7. 你对爱国主义教育的整体情感倾向是
积极主动接受,充满认同感
愿意接受,无抵触情绪
中立态度,被动接受
略有抵触,觉得枯燥
强烈抵触,不愿接受
8. 你认为爱国主义教育对中学生的成长意义重大吗
极其重大
比较重大
一般
不大
毫无意义
9. 你是否主动关注爱国主义相关内容(如国家大事、红色故事、英雄事迹等)
经常主动关注
偶尔主动关注
仅在课堂上接触
很少关注
从不关注
10. 你认为中学生践行爱国主义应重点体现在哪些方面
努力学习,提升自身能力
遵守校规校纪,维护集体荣誉
关注国家发展,树立报国志向
传承中华优秀传统文化
尊重国旗、国歌、国徽等国家象征
抵制不良言论,维护国家形象
参与志愿服务等社会公益活动
其他
11. 你所在的思政课中,是否经常融入爱国主义教育内容
每节课都有
多数课程有
少数课程有
几乎没有
完全没有
12. 思政课中涉及的爱国主义教育内容主要包括哪些
国家历史、革命历史、新中国发展史
中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化
国家制度、国情国策、发展成就
英雄烈士、时代楷模等先进事迹
爱国主义诗词、歌曲、影视片段
国际形势与国家主权、安全、发展利益
其他
13. 你对思政课中哪类爱国主义教育内容最感兴趣
红色革命故事与英雄事迹
国家重大发展成就(如科技、航天、外交等)
中华优秀传统文化
国际热点与国家立场
爱国主义文艺作品赏析
其他
14. 你认为当前思政课中爱国主义教育内容存在的主要问题是
内容陈旧,与时代脱节
过于抽象,难以理解
内容重复,缺乏新意
贴近学生生活实际不足
侧重理论灌输,缺乏实践关联
没有明显问题
其他
15. 你希望思政课增加哪些类型的爱国主义教育内容
新时代青年爱国榜样事迹
地方特色爱国历史与文化
科技强国、实业报国相关内容
网络空间爱国主义教育
爱国实践活动指导
其他
16. 你所在的学校是否会围绕爱国主义教育开展课外活动
经常开展
偶尔开展
很少开展
从未开展
17. 学校开展过哪些爱国主义教育课外活动
主题班会(如爱国、报国主题)
红色经典诵读、歌唱比赛
参观革命纪念馆、烈士陵园等红色基地
爱国主义影视观看与讨论
国庆、建党等重要节日纪念活动
爱国主义征文、演讲比赛
志愿服务、社会调研等实践活动
其他
18. 你是否主动参与学校组织的爱国主义教育课外活动
积极主动参与
听从安排参与
偶尔参与
不愿参与
无此类活动可参与
19. 你认为学校开展的爱国主义教育活动与思政课内容的关联性如何
高度关联,能深化课堂知识
有一定关联,衔接不够紧密
关联性较弱,脱节明显
不清楚
20. 你希望学校多开展哪种形式的爱国主义教育活动
实地参观红色教育基地
新时代爱国榜样进校园分享
爱国主题实践体验活动(如模拟政协、社会服务)
爱国主义文化艺术节
线上爱国知识竞赛、主题打卡
其他
21. 通过思政课及学校开展的爱国主义教育,你对国家的认同感、自豪感是否有所提升
显著提升
有所提升
无明显变化
略有下降
显著下降
22. 你认为当前爱国主义教育对你的行为产生了哪些影响
学习动力增强,立志报效祖国
更加关注国家大事,树立正确价值观
自觉维护集体荣誉和国家形象
愿意参与公益活动和爱国实践
无明显影响
其他
23. 你认为当前思政课中爱国主义教育的教学方法是否有效
非常有效
比较有效
一般
效果较差
完全无效
24. 你认为影响爱国主义教育效果的主要因素有哪些
教学方法单一,缺乏吸引力
内容与学生生活脱节
活动形式化,缺乏深度
教师讲解水平不足
学生重视程度不够
学校投入资源有限
家庭、社会氛围影响
其他
25. 你对优化新时代爱国主义教育融入中学思政课有哪些建议
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