康大生态巴学园2025-2026学年第一学期幼小衔接班教师教学满意度调查问卷
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尊敬的家长:
您好!为进一步优化我园幼小衔接教学工作,提升教学质量与服务水平,切实帮助孩子平稳过渡至小学阶段,我们特开展本次满意度调查。本问卷采用匿名形式,所有答案仅用于教学改进分析,恳请您结合孩子的实际情况与真实感受如实填写。感谢您的支持与配合!
教师姓名(请分别对两位老师进行评价)
刘慧慧
张文娜
一、教学内容满意度(请根据您对老师教学工作的观察与了解,选择对应评分(1分=非常不满意,2分=不太满意,3分=一般,4分=比较满意,5分=非常满意):)
1. 衔接教学内容贴合小学学习生活需求
1分
2分
3分
4分
5分
2. 教学内容兼顾知识储备与习惯培养(如时间管理、任务意识)
1分
2分
3分
4分
5分
3. 教学内容难度适合孩子当前发展水平
1分
2分
3分
4分
5分
4. 教学内容注重兴趣激发与能力提升的平衡
1分
2分
3分
4分
5分
二、教学方法满意度(请根据您对老师教学工作的观察与了解,选择对应评分(1分=非常不满意,2分=不太满意,3分=一般,4分=比较满意,5分=非常满意):)
5. 老师能准确把握教学节奏,既保证教学任务完成,又给孩子足够的思考与操作时间
1分
2分
3分
4分
5分
6. 老师能关注孩子的个体差异,对学习进度较慢或有特殊需求的孩子给予额外指导
1分
2分
3分
4分
5分
7. 老师在教学中注重培养孩子的专注力、想象力和创造力
1分
2分
3分
4分
5分
8. 老师会定期反思教学效果,根据孩子的反馈调整教学方法
1分
2分
3分
4分
5分
9. 教师采用的教学方式生动有趣,孩子参与度高
1分
2分
3分
4分
5分
10.教师能有效引导孩子主动思考、自主探索
1分
2分
3分
4分
5分
11.教学活动形式多样(如游戏、实践、小组合作等)
1分
2分
3分
4分
5分
三、教师专业能力满意度(请根据您对老师教学工作的观察与了解,选择对应评分(1分=非常不满意,2分=不太满意,3分=一般,4分=比较满意,5分=非常满意):)
13.教师的教学组织能力强,课堂秩序良好
1分
2分
3分
4分
5分
12教师对幼小衔接政策与教学要点的把握到位
1分
2分
3分
4分
5分
14.教师与孩子的沟通方式温和、有效
1分
2分
3分
4分
5分
15.教师能及时发现孩子的问题并给予针对性指导
1分
2分
3分
4分
5分
16.教师的责任心与耐心充足
1分
2分
3分
4分
5分
四、家园沟通与支持满意度(请根据您对老师教学工作的观察与了解,选择对应评分(1分=非常不满意,2分=不太满意,3分=一般,4分=比较满意,5分=非常满意):)
17.教师及时向家长反馈孩子的衔接学习情况
1分
2分
3分
4分
5分
18.教师提供的家庭衔接指导建议实用、具体
1分
2分
3分
4分
5分
19.家园沟通渠道畅通(如家长会、微信群、电话等)
1分
2分
3分
4分
5分
20.教师能耐心解答家长的疑问与困惑
1分
2分
3分
4分
5分
五、孩子发展与变化(请根据您对孩子的观察与了解,选择对应评分(1分=非常明显,2分=明显,3分=一般,4分=不明显,5分=完全没有:)
21孩子对小学学习生活的兴趣有所提升
1分
2分
3分
4分
5分
22.孩子的自主学习能力(如独立阅读、完成作业)有所进步
1分
2分
3分
4分
5分
23.孩子的规则意识与集体荣誉感有所增强
1分
2分
3分
4分
5分
24.孩子的社交能力(如与同伴友好相处)有所提升
1分
2分
3分
4分
5分
25.孩子面对小学的心理适应能力更稳定
1分
2分
3分
4分
5分
六、开放性问题
1.您认为本园幼小衔接教师教学工作中最值得肯定的方面是什么?
2.您认为本园幼小衔接教师教学工作中需要改进的地方有哪些?
3.对于幼小衔接教学,您还有哪些其他的意见或建议?
再次感谢您抽出宝贵时间完成本次调查!祝您和家人生活愉快,孩子健康成长!
康大生态巴学园
2026年1月21·日
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