成都市金牛区贝思特幼儿园2025—2026学年度上期教师“师德师风”调查问卷
尊敬的家长朋友们:
您好!
为进一步提升我园教师“师德师风”队伍建设,全面提高教师职业道德水平,为孩子营造良好的教育、学习氛围,我们真诚地希望您和孩子一起根据对幼儿园的了解,能认真如实地反馈信息,填写调查问卷,告诉我们您的真实看法和感受。所有信息将严格保密,仅用于整体分析与改进工作,感谢您的支持与配合!
1. 班级
2. 幼儿姓名
3. 您与孩子的关系:
父亲
母亲
其他监护人
4. 您觉得我园教师的形象(言谈举止、着装),是否符合教师职业道德有关要求?
很好
好
一般
5. 您觉得我园教师是否具有亲和力,对您的孩子照顾上是否细心、耐心、有爱心?
很好
好
一般
6. 班级教师是否及时与您沟通孩子在园情况,态度诚恳、积极协作?
非常满意
满意
不满意
7. 班级教师和孩子的情感是否融洽,孩子是否热爱班集体、喜欢班里的老师?
非常喜欢
喜欢
不喜欢
8. 教师是否有体罚、变相体罚、辱骂幼儿,让幼儿身心受损的现象?
没有
有
9. 老师是否公平公正对待孩子,一视同仁,不偏爱,不歧视任何幼儿?
是
否
10. 教师是否存在收受礼品,利用家长谋私利等行为?
没有
有
11. 您觉得教师在幼儿进餐、睡眠、卫生习惯等方面的教育:
很好
好
一般
12. 您觉得教师在指导家长了解幼儿保教内容和方法的情况:
很好
好
一般
13. 您觉得教师是否能听取和采纳家长合理的建议和意见?
经常
偶尔
不采纳
14. 您觉得教师在教育教学方面的专业度如何?
很专业
专业
一般
15. 您对班级教师师德师风的总体评价:
优秀
良好
一般
16. 您觉得幼儿园教师哪些方面令你满意?
师资队伍建设
对幼儿具有一定的亲和力
对幼儿生活护理
积极与幼儿沟通
注重对幼儿能力培养
注重对幼儿品格培养
有爱心和童心
有较强的组织教育活动的能力
17.
您认为本班教师在师德师风方面的优点:
18.
您认为本班教师在师德师风方面需要改进的地方:
19.
您对教师或幼儿园的师德师风建设有哪些建议?
20.其他反馈:如您有具体的事例或细节需要说明,欢迎通过电话或面谈等方式进一步沟通。
再次感谢您的参与,幼儿的发展离不开您的信任与支持,让我们携手为孩子们的健康成长共同努力!
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