“初中生物课堂情境创设与科学探究”学习体验调查问卷

我们想要对生物教学中存在的一些问题进行研究，希望得到您的帮助，完成此问卷。
对于下述问题，请根据您的实际情况，选择对应的选项。请同学们以不记名的方式对问卷做出真实的回答，您的回答对我们很重要，谢谢您的支持与合作！
一.单选题
1. 你喜欢学习生物吗？
2. 你认为生物的有趣之处在？
3. 在本学期生物学习中，你的整体兴趣程度是：
4. 你的生物教师会在课堂中创设情境的数量大概是？
5. 在以下生物章节中，老师是否常使用情境（如故事、实验、问题、视频等）引入课堂？
  • 经常使用
  • 有时使用
  • 很少使用
  • 从未使用
生物学—研究生命的科学
生物与环境
生态系统和生物圈
生物体有相同的基本结构
生物体有相似的结构层次
生物的命名与分类
6. 你的生物老师在生物教学中创设的情境是否贴近你的日常生活？
7. 当老师创设情境进行教学时，你的课堂参与度如何？
8. 与单纯听讲相比，情境探究课堂是否让你对知识的记忆更深刻？
9. 通过情境教学的学习，在实验课上，你会积极主动探究实验方案，和小组同学交流讨论吗？
10. 通过情境创设教学的学习，在面对新的生物问题的学习时，你会用到科学思维对其进行分析和探究吗？
11. 通过参与情境式课堂，你认为自己在以下探究能力的提升程度如何？
  • 明显提升
  • 有所提升
  • 一般
  • 没有提升
发现和提出问题的能力
做出假设和猜想的能力
设计简单实验方案的能力
观察，记录，分析数据的能力
小组合作和交流讨论能力
运用知识解释生活现象的能力
12. 综合来看，你认为情境创设教学对培养你的科学探究能力有帮助吗？
二.多选题
13. 课堂上，老师最常创设的情境类型是（可多选）
14. 在情境探究活动中，你最喜欢的环节是（可多选）
15. 在情境探究活动中，你遇到的主要困难是（可多选）
16. 你希望老师在今后的生物课堂中如何改进（可多选）
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