教师版调查问卷

“双减”背景下小学家校合作现状调查问卷（教师版）
尊敬的老师:
您好！我们是南宁师范大学师园学院的研究团队，正在进行一项关于“双减”背景下小学家校合作现状的研究。本问卷旨在了解您对家校合作的看法、参与情况及相关建议。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况填写。感谢您的支持！
1.您的性别:
2.您的教龄:
3.您的职称是:
4.您所任教的年级:
5.您是否担任班主任:
6.您是否为副班主任:
7.您所执教的学科:
8.您认为家校合作是“双减”背景下提升教育质量的重要途径。
9. 您认同“家校应建立平等、互信、协同的教育共同体”这一理念。
10. 您认为家校合作的目标之一是促进学生的个性化发展。
11.您认为家校合作的主要责任在教师、家长共同努力。
12. 您主要通过家长会与家长进行家校合作。
13. 您主要通过微信、QQ等网络平台与家长保持日常沟通。
14. 您会通过家访形式深入了解学生家庭情况。
15. 您会通过电话方式与家长沟通学生的突发情况。
16. 您每学期能至少开展1次家访。
17.家校合作内容涉及学生的行为习惯与品德教育。
18.家校合作内容主要围绕学生的学业成绩提升展开。
19.您在家校合作中倾向与家长探讨学生的行为习惯。
20.您在家校合作中倾向与家长探讨学生的心理健康。
21.您在家校合作中倾向与家长探讨学生的身体素质。
22.您在家校合作中倾向与家长探讨学生的人际关系。
23. 您每周会主动联系家长沟通学生情况。
24. 您会鼓励家长参与班级管理或活动策划。
25.您会定期向家长反馈学生在校表现与发展建议。
26.您认为当前家校合作对学生成长有积极影响。
27.您感到家长对您的教育工作更加理解与支持。
28.家校合作后，您对家长志愿服务效果表示满意。
29.家校合作后，您对于学生学习的改进情况表示满意。
30.家校合作后，您对学生品行的改进情况表示满意。
31.您会就家校合作中的问题向家长提出意见或建议。
32.您认为当前家庭、学校之间的关系是平等的。
33.您会就家校合作中的问题向家长提出意见或建议。
更多问卷 复制此问卷