大学生生命教育现状调查问卷

亲爱的同学：

感谢您参与本次关于大学生生命教育现状的问卷调查。本研究旨在了解家庭、学校、社会在帮助您认识生命、珍惜生命、应对压力、实现成长等方面的情况。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术，本人郑重承诺将对您的作答内容严格保密。问卷选项无对错之分，恳请您根据个人真实情况填写。您的参与对本研究至关重要，再次致以诚挚的谢意！
1. 你的性别：
2. 你的年级：
3. 你的专业类别：
4. 你的家庭所在地类型：
5. 你是否是独生子女？
6. 你父亲的文化程度是？
7. 你母亲的文化程度是？
8. 外部环境感知 （请根据你的真实感受，对以下陈述进行打分。）
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
我的家庭会和我坦诚地讨论有关生命、挫折与死亡的话题。
我的家庭在我情绪低落或遇到困难时给我充分的情感理解和支持。
我的家庭更关注我的身体健康和内心感受，而不仅仅是看重学业成绩。
我认为当前社会评价成功的标准是多元的，而不是只看名校高薪。
我能够接受当前的社会竞争氛围，不会产生过度焦虑。
我能通过社会渠道（如博物馆、媒体、公益组织）接触到生命教育信息。
9. 生命教育功能感知 （请根据你参加学校生命教育的实际感受，对下列陈述进行评价。）
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
我更加懂得珍惜生命，关注自己的身心健康与安全。
我掌握了应对突发危机的实用知识和技能。
我更加理解人际关系与团队合作的重要性。
我更加理解和认同社会责任、公民道德和伦理规范。
我在参与志愿服务中体会到自己的生命价值。
我能够深入思考“人为什么活着”等关于生命根本意义的问题。
我探索和确立了属于自己的人生价值观、理想信念。
我反思并尝试规划一条适合自己特质的人生发展道路。
我在这个过程中结识了能交心、互相支持的朋友。
我认为学校开展的生命教育活动能满足我的成长需求。
我参与生命教育活动不会担心别人对我产生误解。
我感觉生命教育活动内容充实，让我受益匪浅。
我参与活动主要是对内容感兴趣或希望自我提升。
我更看重参与活动带来的内在成长，而非追求加学分。
当我面临生命困扰时，我更愿意向学校正式渠道求助。
10. （多选）你所在学校主要通过哪些形式开展生命教育？
11. （多选）你学校开设了哪些生命教育相关课程
12. （多选）你学校开展过哪些与生命教育相关的实践活动？
13. （单选）你主要通过哪种渠道获知生命教育的信息？
14. （单选）你参与生命教育最主要的原因是？
15. （多选）你认为当前生命教育效果不佳的原因是什么？
16. （多选）你希望学校的生命教育做出哪些改进？
17. 对于优化大学生生命教育工作，你是否还有其他的具体建议？
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