太原十二中富力华庭校区校园物业服务质量调查问卷

尊敬的老师、同学:
您好!为科学评估校园物业服务质量,精准优化保洁、园林、工程三大序列服务,更好满足师生学习生活需求,本问卷基于SERVQUAL模型设计。所有数据仅用于学术研究与服务改进,采用5点量表评分(1=非常不满意,2=不太满意,3=一般,4=比较满意,5=非常满意),恳请您结合实际体验如实填写,感谢您的支持与配合
1. 1. 您的身份是?【单选】
2. 2. 您日常主要活动区域(可多选)?【多选】
3. 3. 您在校内停留时长?【单选】
4. 4. 校园保洁设施(垃圾桶、清洁工具等)的完好度与布局合理性【量表题 1 - 5分】
5. 5. 园林景观设施(绿植、花卉、景观小品等)的养护状态与视觉效果【量表题 1 - 5分】
6. 6. 工程服务相关设施(水电接口、维修工具、标识牌等)的完好性与规范性【量表题 1 - 5分】
7. 7. 保洁、园林、工程服务人员的着装整洁度与专业形象【量表题 1 - 5分】
8. 8. 保洁服务按规定频次完成公共区域清洁,垃圾清运及时无滞留【量表题 1 - 5分】
9. 9. 园林养护按季节开展修剪、施肥、病虫害防治等工作,效果稳定【量表题 1 - 5分】
10. 10. 工程维修服务(水电、设施故障等)能按承诺时间完成,无二次故障【量表题 1 - 5分】
11. 11. 三大服务序列的工作流程规范(如报修登记、服务记录完整)【量表题 1 - 5分】
12. 12. 对保洁问题(如地面污渍、垃圾堆积)反馈后的响应速度【量表题 1 - 5分】
13. 13. 对园林相关需求(如绿植枯萎、景观损坏)反馈后的处理及时性【量表题 1 - 5分】
14. 14. 工程报修后服务人员的上门响应时效【量表题 1 - 5分】
15. 15. 服务人员面对咨询时的主动热情度与耐心解答态度【量表题 1 - 5分】
16. 16. 保洁人员的清洁操作专业性(如消毒规范、无二次污染)【量表题 1 - 5分】
17. 17. 园林工作人员的养护专业能力(如绿植品种适配、病虫害防治有效)【量表题 1 - 5分】
18. 18. 工程维修人员的技术水平(如故障判断准确、维修质量可靠)【量表题 1 - 5分】
19. 19. 三大服务开展过程中对师生安全、财产的保护力度【量表题 1 - 5分】
20. 20. 保洁服务能兼顾特殊时段(如考试周、大型活动)的清洁需求【量表题 1 - 5分】
21. 21. 园林养护能考虑师生活动需求(如避免养护作业干扰教学)【量表题 1 - 5分】
22. 22. 工程服务能适配不同区域(教学区、办公区)的特殊使用需求【量表题 1 - 5分】
23. 23. 投诉与建议渠道(线上反馈、线下沟通)的便捷性【量表题 1 - 5分】
24. 24. 总体来看,您对校园保洁服务的综合满意度【量表题 1 - 5分】
25. 25. 总体来看,您对校园园林服务的综合满意度【量表题 1 - 5分】
26. 26. 总体来看,您对校园工程服务的综合满意度【量表题 1 - 5分】
27. 27. 您认为当前校园物业服务中最需要改进的序列是(可多选)【多选】
28. 28. 针对校园保洁、园林、工程服务的具体改进建议
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