“大班幼儿早期阅读活动游戏化的现状”问卷

尊敬的老师：
您好！非常感谢您在百忙之中填写这份问卷。为了解大班早期阅读活动游戏化的现状，促进幼儿身心发展，请您根据自身实际情况回答以下问题，并对您的回答进行保密。问卷采用匿名方式，回答没有对错之分，我们承诺：对您的工作不会产生任何影响。感谢您的支持与帮助！
早期阅读活动游戏化：教师提供相应的早期阅读材料，引导幼儿观察画面并理解阅读材料的内容，最终运用游戏的方式，如角色扮演法、分角色朗读等方式达到幼儿能够自主表达的活动过程。
第一部分
1. 您的性别：
2. 您从事幼教工作的时间是
3. 您的学历是
4. 您的幼儿园所在地是
5. 您的幼儿园是
第二部分
6. 您是否了解“课程游戏化”概念
7. 您认为“课程游戏化”的基本内涵应包括
8. 您认为早期阅读活动游戏化是
9. 您认为早期阅读活动游戏化对幼儿重要吗？
10. 您认为幼儿园早期阅读活动游戏化的特征是
11. 您认为早期阅读活动游戏化的主体是
12. 您认为早期阅读活动游戏化对幼儿的发展有哪些价值？
13. 您组织幼儿早期阅读活动游戏化内容的主要来自
14. 您所组织的早期阅读活动游戏化是否让幼儿搜集和准备教学内容与资源？
15. 您所在幼儿园早期阅读活动游戏化的教学内容大概多长时间更新？
16. 在您组织的早期阅读活动中，幼儿能积极主动参与游戏环节，情绪愉悦
17. 在您组织的早期阅读活动中，幼儿能对故事，儿歌等进行创编，发展创新思维
18. 您所在班级的早期阅读活动游戏的材料数量是否满足幼儿的使用？
19. 您所在班级组织开展早期阅读活动游戏化的次数
20. 关于幼儿园早期阅读活动游戏化的评价方式是
21. 您所组织的评价方式是否对下一次开展提供了帮助
22. 您在开展幼儿园早期阅读活动游戏化的过程中发现的困难与不足有哪些？
23. 您所在的幼儿园，是否开展过“早期阅读活动游戏化”的专题培训
24. 您所在幼儿园开展过哪些早期阅读活动游戏化的相关培训活动
25. 您在“早期阅读活动游戏化”专题培训中是否有收获？
26. 您对幼儿园组织开展早期阅读活动，游戏化还有什么建设性意见？
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