4 我清楚任教学段学生在认知、情感、生理等方面的典型表现
9 我与家长除了沟通学生学习，还会交流学生身心健康、习惯、品行等问题
11 我能通过个别约谈、家访、问卷调查等方式评估家庭教育现状
13 我能识别不同家庭结构（单亲家庭、多子女家庭）中的育儿问题
20 教师和家长在培养孩子方面达成一致对于孩子的成长非常重要
21 面对家长抱怨时我会试着想象:假如我处在他的情况，我的感受如何
22 我能整合可供家庭使用的个人、家庭、专业及社区资源
24 我知道开展家庭教育指导是国家对中小学教师的要求
27 我熟悉家长委员会、家长会、家长学校、家访、家长开放日等家校合作途径的开展方式
32 我能认识到社会发展对于家庭教育的影响（如短视频、AI技术）
37 我了解国内外家校合作较为成熟实践模式和优秀案例
39 有时候当家长有困难或问题时，我并不为他们感到难过
42 我熟悉家庭教育指导的相关政策（如《全国家庭教育指导大纲（修订）》、《家庭教育促进法》）
53 我会积极参与家庭教育指导相关课题研究和论文写作