留守儿童自然教育认知与需求调查问卷

指导语：亲爱的同学，你好！为了更好地为大家开展有趣的自然教育活动，帮助大家认识家乡的花草树木、鸟兽昆虫，我们特设计此问卷。本问卷仅用于研究分析，答案没有对错之分，恳请你根据自己的真实情况填写。感谢你的真诚配合！温馨说明：我们常说的“自然缺失症”，不是生病哦，指的是长期很少接触田野、树林、草地等自然环境，对身边的花草鸟兽没兴趣、不了解，更愿意待在室内看手机、看电视、写作业的情况，你可结合这个说明填写以下问题。
一、基本信息
1. 你的性别：
2. 你的年级：
3. 你平时主要和谁一起生活？
4. 你居住的环境：
5. 你的父母是否在外务工？
二、自然接触现状（对应自然缺失症相关表现）
6. 你平均每周花多少时间在户外接触自然（比如去田间、树林、草地、小河边，观察花草、昆虫、小动物等，不包括在操场跑步、玩耍）？
7. 你平时是否主动去接触身边的自然事物（比如主动观察路边的花、树上的鸟，去田里认识庄稼等）？
8. 你对家乡的花草树木、农田作物、小动物是否熟悉？
9. 你平时空闲时间更愿意做什么？（可多选）
10. 你是否觉得身边的自然环境（田野、树林等）没什么意思，不如电子产品吸引人？
三、对自然及自然教育的认知
11. 你听说过“自然教育”吗？
12. 你认为“自然教育”应该包含哪些内容？（可多选）
13. 你觉得了解家乡的自然事物（比如庄稼、野花、小河）有意义吗？
14. 你是否想过主动了解家乡的自然环境和生物
四、自然教育活动参与意愿与需求
15. 如果有专门针对留守儿童开展的自然教育活动（比如带大家去田间认识庄稼、去树林观察小鸟、教大家做自然手工），你愿意参加吗？
16. 你希望这类自然教育活动多久开展一次？
17. 你希望这类活动在什么时间开展？
18. 你希望在哪些地点开展这类活动？（可多选）
19. 你最感兴趣的自然教育活动形式是？（可多选）
20. 你的监护人（爷爷奶奶/亲戚等）是否支持你参加这类自然教育活动？
五、补充建议
21. 你对我们要开展的自然教育活动，有什么想告诉我们的吗？（比如你想了解的内容、希望的活动方式等） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
再次感谢你的认真填写！祝你学习进步、生活愉快！
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