课堂观察量表
1.上课老师姓名:
2.学习是建构的( )
水平1
水平2
水平3
3.教学是聚焦的( )
水平1
水平2
水平3
4.学习是愉悦的( )
水平1
水平2
水平3
5.互动是全面的( )
水平1
水平2
水平3
6.学习是自控的( )
水平1
水平2
水平3
7.活动是协作的( )
水平1
水平2
水平3
8.课堂中AI赋能情况( )(可多选)
未察觉
教学设计
教学资源与工具生成
智能体
课堂评价与反馈
9.在课堂教学中能否体现单元设计( )
未察觉
能体现对单元任务的解决
能感受到本节课是单元的一部分,但是没有明显感受到对于单元问题的解决
10.学科实践的典型做法是:
11(选做).其他亮点:
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