小学高年级学生英语阅读学习的调查问卷
亲爱的同学:
你好!为了解大家英语阅读学习的真实情况，更好地优化英语阅读教学，特开展此次调查。 本问卷无需填写姓名，答案无对错之分，所有内容将严格保密，仅用于教学研究。请根据自 己的实际情况如实选择，感谢你的积极配合!
1. 你目前的年级( )
A. 五年级
B. 六年级
2. 你喜欢英语阅读吗?( )(如选 A 请回答第 3 题，选 B 直接跳转第 4 题)
A. 喜欢
B. 不喜欢
3. 第二部分:阅读兴趣与目的
4. 你喜欢英语阅读的原因是( )
本身喜欢英语
喜欢英语老师的教学
能提高英语考试成绩
享受阅读的乐趣
其他(请注明:)
5. 你不喜欢英语阅读的原因是( )
阅读内容无聊
阅读难度太大
觉得阅读没用
阅读效率不高
其他(请注明: )
6. 你进行英语阅读的主要目的是( )
A. 丰富知识
B. 提高阅读水平
C. 提高英语成绩
D. 提升阅读素养
7. 你觉得自己的英语阅读能力怎么样?( )
A. 优秀
B. 良好
C. 一般
D. 较差
8. 你认为提高阅读能力的主要途径是( )
A. 课堂上老师的方法指导
B. 增加课外阅读量
C. 多做阅读练习题
D. 其他(请注明: )
9. 你阅读英语时习惯的方式是( )
A. 用手指着逐字读
B. 出声朗读
C. 反复回读
D. 默读
10. 阅读时，你能通过寻找关键词获取信息吗?( )
A. 经常能
B. 有时能
C. 很少能
D. 不能
11. 你主要的英语阅读材料有哪些?
英语教材
英语绘本故事
《新概念英语》
英语阅读训练题
其他(请注明: )
12. 你的父母会为你购买英语课外阅读书吗?( )
A. 经常买
B. 有时买
C. 很少买
D. 从来不买
13. 你的父母会陪伴你进行英语课外阅读吗?( )
A. 经常会
B. 有时会
C. 很少会
D. 从来不会
14. 你阅读英语时遇到的主要困难有哪些?
生词、短语太多
语法知识不懂
阅读速度太慢
缺少有效的阅读方法
不了 解文章的文化背景
话题不熟悉
其他(请注明:)
15. 阅读时遇到生词，你通常会怎么做?( )
A. 根据上下文猜测意思
B. 问老师或家⻓
C. 自己查字典/上网查
D. 直接忽略
16. 在英语阅读课上，老师更侧重教哪些内容?
听说训练
词汇讲解
语法学习
阅读方法和技巧
文化背景知识
其他 (请注明:)
17. 英语课上，老师开展的阅读相关活动(如 chant、⻆色扮演、做思维导图等)，你觉得有趣吗?( )
A. 非常有趣，很喜欢参与
B. 比较有趣，愿意参与
C. 一般，不主动参与
D. 无聊，不想参与
18. 以下老师常用的阅读活动中，你认为哪类最能帮助你理解文章内容?
情境导入类(歌曲、视频、对话)
信息梳理类(问答、找关键词)
概括整合类(填 表格、做思维导图)
实践运用类(⻆色扮演、转述)
创新表达类(绘制海报、演讲)
都没帮助
19. 参与老师设计的阅读活动后，你对文章主题的理解程度有何变化?( )
A. 从完全不懂变为深入理解
B. 从一知半解变为清晰理解
C. 基本没变化
D. 反而更混乱
20. 你认为老师设计的阅读活动，能有效提高你的阅读兴趣吗?( )
A. 非常有效，明显更爱阅读了
B. 有一定效果，愿意主动读了
C. 效果一般，兴趣没变化
D. 完全没效果，还是不喜欢
21. 对于老师开展的迁移创新类活动(如辩论、话剧表演、创意写作)，你参与的积极性如何? ()
A. 每次都积极参与
B. 大部分时候愿意参与
C. 偶尔参与
D. 从不参与
22. 你希望老师增加或改进哪些阅读教学活动?
更多趣味游戏类活动
结合动画/电影的阅读活动
小组合作探究类活动
与生 活实际相关的实践活动
其他(请注明:)
23. 你希望老师用怎样的方式开展英语阅读课?对于英语阅读学习，你有什么建议或想法?
24. 结合课堂体验，谈谈你觉得最有效的英语阅读教学活动是什么，为什么?
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