中小学教师学科教研现状与需求调查问卷
尊敬的老师：您好！为深入了解教师学科教研的实际情况与需求，优化教研支持服务，我们开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于教研工作改进研究。请根据您的真实情况和感受填写，感谢您的支持与配合！
1. 您的教龄
3年及以下
4-6年
7-10年
11-15年
16-20年
21年及以上
2. 您目前任教的学段
小学
初中
3. 您对“教研核心价值在于促进教师专业成长与教学质量提升”这一观点的认同程度
非常不认同
不太认同
一般
比较认同
非常认同
4. 请对您的以下教研核心能力进行自我评估（1分表示能力较弱，5分表示能力很强）
1分
2分
3分
4分
5分
课题研究能力
校本课程开发能力
课堂教学改进能力
跨学科教学设计能力
多学科知识整合能力
教研成果转化能力
5. 您在开展教研活动时遇到的主要问题有哪些
时间冲突，难以保证参与
教研资源匮乏（如素材、案例等）
教研机制不完善，缺乏有效组织
个人教研能力不足，难以深入
缺乏专业引领和指导
跨学科协作困难
成果应用与推广渠道不畅
6. 您对以下教研资源的迫切需求程度如何
不需要
不太迫切
一般
比较迫切
非常迫切
本土化教学素材
优秀课例与案例分析
实用教学工具与软件
学生学习数据分析支持
教研方法与策略指导
跨学科融合资源包
7. 您希望参与的教研能力提升培训主题有哪些
课题申报与研究方法
教学案例撰写与分享
课堂教学诊断与改进技巧
教育科研论文写作
校本课程开发实务
数据驱动的教学改进
跨学科教学融合策略
8. 您认为跨学科主题学习的必要性程度
完全没必要
不太必要
一般
比较必要
非常必要
9. 您对教研活动开展形式的建议有哪些
定期线上专题研讨
线下集中备课与磨课
跨校/跨学科教学观摩活动
联合课题研究
名师工作室引领的协作教研
基于教学问题的主题工作坊
跨区域教研资源共享平台
10. 您在跨学科教学实践中遇到的最大挑战是什么？希望获得哪些针对性支持
关闭
更多问卷
复制此问卷