遂昌育才高级中学2025-2026学年第一学期学生满意度测评

       同学你好！作为学习的主人，经过一个学期的学习后，你应该对各位任课老师有自己的想法和评价，为了帮助我们提高教育教学和管理质量，请按真实情况填写下表。
所在年级：
所在班级：
你所评价的学科是：
你对语文老师的各项评价是：
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 非常符合
1. 该学科老师是否精心备课、准备充分、教学设计好？
2. 该学科老师是否认真授课，教法得当，教学效果好？
3. 该学科老师布置的作业是否经过精选，习题质量好？
4. 该学科老师课后布置的书面作业总量是否控制的好？
5. 该学科老师布置的书面作业是否能及时认真的全批全改？
6. 该学科老师是否每天辅导时间在办公室，辅导耐心细致？
7. 该老师是否在课内（包括晚自习）从不做与教学无关的事？
8. 该学科老师是否热爱学生，与学生关系良好？
9. 该学科老师是否充满正能量，对工作和生活问题进行正面引导？
10. 是否对该学科老师教育教学工作总体满意？
你对数学老师的各项评价是：
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 非常符合
1. 该学科老师是否精心备课、准备充分、教学设计好？
2. 该学科老师是否认真授课，教法得当，教学效果好？
3. 该学科老师布置的作业是否经过精选，习题质量好？
4. 该学科老师课后布置的书面作业总量是否控制的好？
5. 该学科老师布置的书面作业是否能及时认真的全批全改？
6. 该学科老师是否每天辅导时间在办公室，辅导耐心细致？
7. 该老师是否在课内（包括晚自习）从不做与教学无关的事？
8. 该学科老师是否热爱学生，与学生关系良好？
9. 该学科老师是否充满正能量，对工作和生活问题进行正面引导？
10. 是否对该学科老师教育教学工作总体满意？
你对英语老师的各项评价是：
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 非常符合
1. 该学科老师是否精心备课、准备充分、教学设计好？
2. 该学科老师是否认真授课，教法得当，教学效果好？
3. 该学科老师布置的作业是否经过精选，习题质量好？
4. 该学科老师课后布置的书面作业总量是否控制的好？
5. 该学科老师布置的书面作业是否能及时认真的全批全改？
6. 该学科老师是否每天辅导时间在办公室，辅导耐心细致？
7. 该老师是否在课内（包括晚自习）从不做与教学无关的事？
8. 该学科老师是否热爱学生，与学生关系良好？
9. 该学科老师是否充满正能量，对工作和生活问题进行正面引导？
10. 是否对该学科老师教育教学工作总体满意？
你对物理老师的各项评价是：
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 非常符合
1. 该学科老师是否精心备课、准备充分、教学设计好？
2. 该学科老师是否认真授课，教法得当，教学效果好？
3. 该学科老师布置的作业是否经过精选，习题质量好？
4. 该学科老师课后布置的书面作业总量是否控制的好？
5. 该学科老师布置的书面作业是否能及时认真的全批全改？
6. 该学科老师是否每天辅导时间在办公室，辅导耐心细致？
7. 该老师是否在课内（包括晚自习）从不做与教学无关的事？
8. 该学科老师是否热爱学生，与学生关系良好？
9. 该学科老师是否充满正能量，对工作和生活问题进行正面引导？
10. 是否对该学科老师教育教学工作总体满意？
你对化学老师的各项评价是：
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 非常符合
1. 该学科老师是否精心备课、准备充分、教学设计好？
2. 该学科老师是否认真授课，教法得当，教学效果好？
3. 该学科老师布置的作业是否经过精选，习题质量好？
4. 该学科老师课后布置的书面作业总量是否控制的好？
5. 该学科老师布置的书面作业是否能及时认真的全批全改？
6. 该学科老师是否每天辅导时间在办公室，辅导耐心细致？
7. 该老师是否在课内（包括晚自习）从不做与教学无关的事？
8. 该学科老师是否热爱学生，与学生关系良好？
9. 该学科老师是否充满正能量，对工作和生活问题进行正面引导？
10. 是否对该学科老师教育教学工作总体满意？
你对生物老师的各项评价是：
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 非常符合
1. 该学科老师是否精心备课、准备充分、教学设计好？
2. 该学科老师是否认真授课，教法得当，教学效果好？
3. 该学科老师布置的作业是否经过精选，习题质量好？
4. 该学科老师课后布置的书面作业总量是否控制的好？
5. 该学科老师布置的书面作业是否能及时认真的全批全改？
6. 该学科老师是否每天辅导时间在办公室，辅导耐心细致？
7. 该老师是否在课内（包括晚自习）从不做与教学无关的事？
8. 该学科老师是否热爱学生，与学生关系良好？
9. 该学科老师是否充满正能量，对工作和生活问题进行正面引导？
10. 是否对该学科老师教育教学工作总体满意？
你对政治老师的各项评价是：
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 非常符合
1. 该学科老师是否精心备课、准备充分、教学设计好？
2. 该学科老师是否认真授课，教法得当，教学效果好？
3. 该学科老师布置的作业是否经过精选，习题质量好？
4. 该学科老师课后布置的书面作业总量是否控制的好？
5. 该学科老师布置的书面作业是否能及时认真的全批全改？
6. 该学科老师是否每天辅导时间在办公室，辅导耐心细致？
7. 该老师是否在课内（包括晚自习）从不做与教学无关的事？
8. 该学科老师是否热爱学生，与学生关系良好？
9. 该学科老师是否充满正能量，对工作和生活问题进行正面引导？
10. 是否对该学科老师教育教学工作总体满意？
你对历史老师的各项评价是：
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 非常符合
1. 该学科老师是否精心备课、准备充分、教学设计好？
2. 该学科老师是否认真授课，教法得当，教学效果好？
3. 该学科老师布置的作业是否经过精选，习题质量好？
4. 该学科老师课后布置的书面作业总量是否控制的好？
5. 该学科老师布置的书面作业是否能及时认真的全批全改？
6. 该学科老师是否每天辅导时间在办公室，辅导耐心细致？
7. 该老师是否在课内（包括晚自习）从不做与教学无关的事？
8. 该学科老师是否热爱学生，与学生关系良好？
9. 该学科老师是否充满正能量，对工作和生活问题进行正面引导？
10. 是否对该学科老师教育教学工作总体满意？
你对地理老师的各项评价是：
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 非常符合
1. 该学科老师是否精心备课、准备充分、教学设计好？
2. 该学科老师是否认真授课，教法得当，教学效果好？
3. 该学科老师布置的作业是否经过精选，习题质量好？
4. 该学科老师课后布置的书面作业总量是否控制的好？
5. 该学科老师布置的书面作业是否能及时认真的全批全改？
6. 该学科老师是否每天辅导时间在办公室，辅导耐心细致？
7. 该老师是否在课内（包括晚自习）从不做与教学无关的事？
8. 该学科老师是否热爱学生，与学生关系良好？
9. 该学科老师是否充满正能量，对工作和生活问题进行正面引导？
10. 是否对该学科老师教育教学工作总体满意？
你对通用老师的各项评价是：
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 非常符合
1. 该学科老师是否精心备课、准备充分、教学设计好？
2. 该学科老师是否认真授课，教法得当，教学效果好？
3. 该学科老师布置的作业是否经过精选，习题质量好？
4. 该学科老师课后布置的书面作业总量是否控制的好？
5. 该学科老师布置的书面作业是否能及时认真的全批全改？
6. 该学科老师是否每天辅导时间在办公室，辅导耐心细致？
7. 该老师是否在课内（包括晚自习）从不做与教学无关的事？
8. 该学科老师是否热爱学生，与学生关系良好？
9. 该学科老师是否充满正能量，对工作和生活问题进行正面引导？
10. 是否对该学科老师教育教学工作总体满意？
你对信息老师的各项评价是：
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 非常符合
1. 该学科老师是否精心备课、准备充分、教学设计好？
2. 该学科老师是否认真授课，教法得当，教学效果好？
3. 该学科老师布置的作业是否经过精选，习题质量好？
4. 该学科老师课后布置的书面作业总量是否控制的好？
5. 该学科老师布置的书面作业是否能及时认真的全批全改？
6. 该学科老师是否每天辅导时间在办公室，辅导耐心细致？
7. 该老师是否在课内（包括晚自习）从不做与教学无关的事？
8. 该学科老师是否热爱学生，与学生关系良好？
9. 该学科老师是否充满正能量，对工作和生活问题进行正面引导？
10. 是否对该学科老师教育教学工作总体满意？
请谈一谈你对当前课堂教学的想法和建议（没有可写“无”）：
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