《项目式学习在初中语文思辨性作文教学中的实践研究》调查问卷（教师版）
尊敬的老师：
您好！非常感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷。
为了解项目式学习在初中语文思辨性作文教学中的实践情况，我们设计了以下问题。请根据您的实际教学情况填写，所有回答均匿名处理，仅供研究使用。再次感谢您的支持与配合！
1.您对项目式学习在初中语文思辨性作文教学中的应用了解程度如何？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 基本了解
D. 不太了解
2.您是否经常在思辨性作文教学中采用项目式学习的方式？
A. 经常采用
B. 偶尔采用
C. 很少采用
D. 从不采用
3.您认为项目式学习对提升学生的思辨性写作能力（如逻辑分析、批判性思考）效果如何？
A. 效果显著
B. 有一定效果
C. 效果一般
D. 效果不佳
4.在设计项目式学习的思辨性作文教学项目时，您更注重哪些方面？（可多选）
A. 项目的真实性与实用性
B. 项目的挑战性与创新性
C. 学生的兴趣与参与度
D. 与课程标准的契合度
5.您是否会在项目式学习中引入跨学科内容以丰富学生的思辨视角？
A. 经常引入
B. 偶尔引入
C. 很少引入
D. 从不引入
6.您认为现有的教学资源能否满足项目式学习在思辨性作文教学中的需求？
A. 完全满足
B. 基本满足
C. 不太满足
D. 完全不满足
8.学校的教学评价体系是否明确导向项目式学习在思辨性作文教学中的实施？
A. 导向清晰，有具体评价指标
B. 有导向，但指标较模糊
C. 导向微弱，仅口头提及
D. 完全无导向，未涉及相关内容
9.您是否参与过关于项目式学习在思辨性作文教学中的教研活动？
A. 多次参与跨学科专项教研
B. 参与过2-3次校内专题教研
C. 参与过1次常规教研提及
D. 未参与过任何相关教研
10.在项目式学习的思辨性作文教学中，您留给学生独立思考与讨论的时间约为？
A. 15分钟以上
B. 10-15分钟
C. 5-10分钟
D. 5分钟以下
11.您在教学中，主要通过哪些方式培养学生的思辨性写作能力？（可多选）
A. 引导学生构建论点与论证框架
B. 组织小组讨论与辩论活动
C. 提供真实案例与数据进行分析
D. 引入跨学科视角与思维方法
12.您认为学生在项目式学习的思辨性作文教学中最欠缺的是什么？（可多选）
A. 确定论点与构建论证的能力
B. 搜集与整理资料的能力
C. 批判性思考与表达能力
D. 团队合作与时间管理能力
13.您认为影响项目式学习在思辨性作文教学中实施的主要因素有哪些？（可多选）
A. 教师自身项目设计与指导能力不足
B. 教学时间紧张，难以深入开展项目
C. 学生基础薄弱，参与度有限
D. 学校资源支持不足
E. 评价体系侧重知识考查，忽视能力培养
14.您是否希望学校提供更多关于项目式学习在思辨性作文教学中的培训或资源支持？
A. 非常希望
B. 比较希望
C. 无所谓
D. 不希望
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