学前教育专业适配养老服务调查问卷

您好！
     我们是学前教育专业的项目团队，目前正在探索学前教育技能适配养老服务的创新模式，希望借助学前专业人员的趣味互动设计、情绪观察与耐心沟通能力，为养老服务添一份力，也帮一线护理的您分担一些工作压力。这份问卷大概仅需3分钟就能完成，主要想听听您在实际护理工作中遇到的难点，以及对这类特色服务的看法和建议。您的宝贵经验，会直接帮助我们把服务设计得更贴合一线工作需求。所有填写信息均严格保密，仅用于项目优化，非常感谢您在百忙之中抽出时间参与调研，辛苦您啦！
1. 目前所在机构/社区，老人日常康乐开展频率？
2. 现有康乐活动的参与率大概是多少？
3. 机构/社区是否有针对认知障碍/半失能老人的专属活动？
4.  现有老人康乐活动的主要形式有哪些？
5. 现有活动落地时，遇到的以下难点中，哪些是您目前面临的主要问题？
6. 您认为老人在情感陪伴方面，最突出的痛点是？
7. 组织活动时，最容易引发老人不满/抵触的问题？
8. 若有学前专业人员加入，您认为其能力对“解决养老活动形式创新不足”问题的契合度如何？
9. 若有学前专业人员加入，您认为其能力对“补充养老活动趣味化设计思路”问题的契合度如何？
10.  若有学前专业人员加入，您认为其能力对“分担养老活动组织人手压力”问题的契合度如何？
11.  若有学前专业人员加入，您认为其能力对“提升与老人的耐心沟通效率”问题的契合度如何？
12.  您认为学前专业人员做老人活动设计和情感陪伴，“更懂趣味化互动设计”这一优势的显著程度如何？
13.  您认为学前专业人员做老人活动设计和情感陪伴，“更有耐心与老人沟通”这一优势的显著程度如何？
14.  您认为学前专业人员做老人活动设计和情感陪伴，“更擅长观察情绪变化”这一优势的显著程度如何？
15.  您认为学前专业人员做老人活动设计和情感陪伴，“更能营造轻松的活动氛围”这一优势的显著程度如何？
16. 日常照护中，是否存在“需要细致观察老人情绪/状态，却没精力兼顾”的情况？
17. 机构/社区是否愿意为这类「学前+养老」特色服务，提供场地/物资支持？
18. 您所在机构/社区对「学前+养老」特色服务的整体需求迫切程度如何？
19. 您认为学前专业人员需要掌握哪些基础养老知识，才能更好开展服务？
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