《学前儿童家庭早期阅读现状教育》

学前儿童家庭早期阅读现状调查表
1. 儿童姓名：__________ 性别：____ 年龄：____ 所在幼儿园：__________
2. 家长姓名：__________ 联系电话：__________ 文化程度：□小学及以下 □初中 □高中/中专 □大专及以上
3. 调查时间：年__月__日 调查人：______
一、 阅读意识（单选，在对应□打√）
4. 1. 您认为学前儿童开展早期阅读是否有必要？
5. 2. 您认为早期阅读的核心价值是？（可多选）
6. 3. 您是否主动了解过学前儿童早期阅读的相关知识？
7. 4. 您是否重视孩子的早期阅读习惯培养？
二、 阅读环境（单选/多选，按要求作答）
8. 1. 家中是否有专门的儿童阅读区域（角）？
9. 2. 家中适合孩子的儿童读物（绘本、故事书等）数量？
10. 3. 家中儿童读物类型（可多选）？
11. 4. 家中是否会定期为孩子添置新的儿童读物？
12. 5. 家庭日常氛围是否利于孩子阅读？
三、 阅读行为（单选/多选，按要求作答）
13. 1. 孩子首次接触绘本/故事书的年龄？
14. 2. 孩子每日进行早期阅读的时长？
15. 3. 您与孩子开展亲子阅读的频率？
16. 4. 孩子独立阅读（自主翻看、复述等）的意愿？
17. 5. 孩子更偏好的阅读形式（可多选）？
18. 6. 电子产品（手机、平板、电视）是否影响孩子阅读？
四、 阅读指导（单选/多选，按要求作答）
19. 1. 您开展亲子阅读时，主要方式是？
20. 2. 您是否掌握学前儿童早期阅读的科学指导方法？
21. 3. 孩子阅读时提出疑问，您的做法是？
22. 4. 您是否会引导孩子用图画、语言复述阅读内容？
23. 5. 您获取阅读指导方法的渠道（可多选）？
24. 6. 您在孩子早期阅读指导中，最大的困惑是？（可多选）
25. 7. 您是否希望幼儿园/社区提供早期阅读相关指导？
五、 补充建议
您对学前儿童家庭早期阅读、幼儿园/社区阅读支持工作有何建议？
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