小学数学第二学段“图形与几何”学习中数形结合应用情况调查（学生卷）

亲爱的同学：

你好！为了了解你在数学“图形与几何”学习中使用图形辅助思考的情况，以便更好地帮助你提升数学学习能力，我们设计了这份调查问卷。本问卷采取匿名形式，请根据实际情况作答。选择题均为单选题，遇到不理解的题目可举手询问老师。感谢你的支持！祝你学习进步，天天开心！

一、被试者信息

1.你的年级是（ ）
2.你的性别是（ ）

二、选择题（单选题）

3.你喜欢数学课上用图形来学习知识吗?
4.你喜欢用图形学习的原因是?
5.你会借助画图来解决数学问题吗?
6.用图形辅助学习后，你的解题效果如何?
7.数学老师在“图形与几何”教学中使用图形的频率高吗?
8.你认为用图形学习 “图形与几何”知识可以帮助你:
9.你更喜欢哪种数形结合的学习工具?
10.在学习“图形的面积”时，你更愿意:
11.当遇到复杂的数学问题时，你会主动画图分析吗?
12.你认为“用数表示图形位置”（如坐标）的学习难度如何?
13.老师讲解“图形与几何”时，哪种方式让你印象最深刻?
14.你希望老师在课堂上多用哪种数形结合策略?

三、开放题

你最喜欢的“图形与几何”学习活动是什么？为什么？
你觉得用图形学习数学时最大的帮助是什么？或者遇到过什么困难？

问卷说明

本问卷仅用于学术研究，数据严格保密。感谢你的认真作答！

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