规培医师儿科教学门诊自我评价

姓名
3.所在专业基地
4.仪表端正，精神饱满，热心教学(10分)
5.教学前准备充分，教学过程流畅，逻辑严谨(10分)
6.能够在儿科教学门诊过程中查缺补漏，不断改进各种技能(10分)
7.明确教学门诊任务及流程，熟悉教学安排(10分)
8.对工作认真负贡，全心全意为病人服务(10分)
9.具有扎实的理论知识和规范的临床操作技能(10分)
10.能够结合临床实践进行教学活动(10分)
11.在教学活动善于引导临床思维并提升实际动手操作能力(10分)
12.能够及时有效的对教学门诊进行反馈(10分)
13.与患儿/家长建立良好的关系(10分)
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