大班幼儿自我管理能力的现状（家长版）

一、生活自理能力
1. 1. 幼儿能否独立进餐，并保持良好的进餐习惯（如不挑食、不撒饭）？
2. 2. 幼儿能否独立、正确地穿脱衣物（如扣纽扣、拉拉链、分清正反）？
3. 3. 幼儿能否自主整理个人物品（如玩具、书包、衣物）？
4. 4. 幼儿能否主动且独立地进行盥洗（如饭后漱口、午睡后洗脸、饭前便后洗手）？
二、情绪管理能力
5. 5. 幼儿能否准确识别并表达自己的简单情绪（开心、难过、生气等）？
6. 6. 幼儿是否愿意主动分享自己的感受，遇到困惑时能积极寻求帮助？
7. 7. 当孩子遇到挫折或困难时，通常如何应对？
8. 8. 幼儿在与同伴相处时，能否控制自己的情绪，避免因情绪冲动引发冲突？
三、行为自律与任务执行能力
9. 9. 幼儿在集体活动（如幼儿园课堂、家庭共同任务）中，能否遵守规则、保持专注？
10. 10. 幼儿能否理解并主动完成老师布置的任务或家庭简单劳动（如摆碗筷、整理桌面）？
11. 11. 幼儿面对多步骤任务（如先洗手再吃饭、先完成手工再玩耍）时，能否按顺序执行？
12. 12. 幼儿完成任务时，能否坚持到底不轻易放弃？
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