未成年校园人际关系与霸凌的心理调查

1. 性别

男女

2. 年级

初一初二初三高一高二高三

3. 你是否担任班干部？

是否

4. 你在班级里有几个可以无话不谈的好朋友？

0个1-3个4-7个7个及以上

5. 在班级外你有几个要好的朋友？

0个1-3个4-6个6个及以上

6. 你遇到不开心的事时，你通常会向谁倾诉？

父母教师好朋友自己消化，不告诉别人网友其他

7. 你认为校园霸凌都有哪些？

身体欺凌（如推搡、殴打、抢夺物品）语言欺凌（如辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号）社交欺凌（如孤立、排挤、散布谣言）网络欺凌（如在社交平台发布侮辱性信息、恶意P图）关系欺凌（如利用权力或社交地位操纵他人、制造矛盾）性欺凌（如性骚扰、性暗示、传播隐私照片）财产欺凌（如故意损坏他人财物、勒索钱财）心理欺凌（如威胁恐吓、长期精神打压）学业欺凌（如故意破坏他人学习资料、干扰学习过程）隐性欺凌（如眼神威胁、无声孤立、背后议论、冷暴力）其他

8. 你是否在校园中目睹过霸凌行为？

是否

9. 如果你目睹霸凌会采取什么措施？

立即上前制止霸凌行为记录霸凌过程作为证据事后安慰被霸凌者向学校老师或管理人员报告假装没看见，默默离开联合其他同学一起制止报警或联系相关部门处理其他

10. 目睹霸凌行为时，你周围同学的反应对你有什么影响？

周围同学都不干预，我也选择不干预周围同学有人站出来制止，我会更有勇气加入周围同学只是围观或议论，我会感到犹豫周围同学表现出害怕，我也会感到害怕而不敢行动周围同学的反应对我没有明显影响其他

11. 你认为被霸凌者可能会出现哪些生理或心理上的状态？

睡眠障碍（如失眠、噩梦）食欲改变（如食欲不振或暴饮暴食）情绪低落、抑郁焦虑、紧张、恐惧注意力不集中、学习成绩下降自我价值感降低、自卑社交退缩、不愿与人交往身体出现不明原因的疼痛或不适易怒、情绪波动大出现自伤或自杀的想法或行为其他

12. 你对学校老师处理学生之间矛盾的方式满意吗？

非常满意比较满意一般不太满意非常不满意

13. 你觉得学校目前针对霸凌的防范措施够吗？

非常足够比较足够一般不太足够完全不够

14. 学校是否鼓励学生参与解决校园霸凌问题？

非常鼓励，有明确的支持措施和奖励机制比较鼓励，会提供一定的指导和资源一般，没有特别的鼓励措施但也不反对不太鼓励，对学生参与持消极态度完全不鼓励，禁止学生参与此类事务

15. 学校举办的集体活动对促进同学间友好关系有帮助吗？

非常有帮助有一定帮助帮助不大没有帮助

16. 学校的校园文化中是否强调友善互助？

非常强调比较强调一般不太强调完全不强调

17. 你觉得校园里存在哪些可能导致霸凌的因素？

更多问卷复制此问卷