小学高年级家庭道德品质培养情况调查问卷（家长卷）

尊敬的家长:
您好！感谢您在百忙之中抽出 3-5 分钟参与本次调查。本问卷旨在了解家庭中家长对孩子实施品德与法治教育的现状，结果仅用于学术研究，所有信息将严格保密。请根据您的实际情况如实填写，无需过度思考，感谢您的支持与配合！

一、基本信息
1.您是孩子的
2.您的年龄是
3.您的学历是
4.您的职业属于
5.您的家庭结构是
6.您的家庭年收入大约是
7.您的家庭每月用于孩子品德教育相关的投入（如书籍、活动、课程等）约为
8.您是否了解《家庭教育促进法》中关于品德与法治教育的要求
9.您主要通过哪些渠道了解品德与法治教育相关知识
10.您认为孩子的品德与法治教育主要责任在于
11.您认为家庭教育的核心任务应优先关注哪些方面
12.您认为对小学生开展品德与法治教育的重要性如何
13.您认为小学生品德与法治教育应重点包含哪些内容
14.您会定期带孩子参加爱国主义活动（如参观纪念馆、观看红色电影）
15.您会向孩子讲解传统节日的由来与习俗，培养文化认同
16.您会关注社会公共事务（如公益活动、国家政策），并与孩子讨论
17您会向孩子介绍国家发展成就（如科技突破、重大工程），增强民族自豪感
18.您会引导孩子主动关心祖辈（如问候、帮忙做家务），培养尊老意识
19.您会让孩子承担力所能及的家务（如整理房间、洗碗），培养家庭责任感
20.您会教育孩子节约资源（如随手关灯、不浪费粮食），养成勤俭习惯
21.您会在家庭中营造和谐氛围（如避免争吵、相互包容），培养孩子的家庭归属感
22.您认为孩子还小，家庭美德方面的要求可以等长大后再严格培养（反向题）
23.您会教育孩子诚实守信（如不撒谎、遵守承诺），并及时纠正失信行为
24.您会鼓励孩子在学校帮助同学（如分享文具、辅导作业），培养互助意识
25.您会教孩子使用礼貌用语（如 “您好”“再见”），并在公共场合注意文明举止
26.您会引导孩子承担自己行为的后果（如弄坏物品主动赔偿），培养责任意识
27.您会在孩子遇到挫折时，鼓励其积极面对，培养抗挫折能力
28.您会带孩子参与公益活动（如捐赠旧物、关爱流浪动物），培养爱心
29.您会帮助孩子制定学习与生活计划，并监督其按计划执行，培养自律性
30.您会向孩子普及基础法律常识（如《未成年人保护法》《道路交通安全法》）
31.您会教育孩子遵守校规、家规及社会公共规则（如排队、不闯红灯）
32.您会向孩子讲解权利与义务的关系（如享有受教育权，需履行学习义务）
33.您会通过案例（如新闻、绘本）让孩子了解违法犯罪的后果
34.您会告诉孩子遇到权益受损时的求助方式（如找家长、老师、报警）
35.您会鼓励孩子参与班级或社区的规则制定，增强规则认同
36.您认为小学生不需要了解法律知识，长大后自然会懂（反向题）
37.您会亲自陪伴孩子参与品德教育活动（如一起读书、做公益）
38.您会与配偶共同商议品德教育方法，共同参与教育过程
39.您会抓住日常生活中的教育机会（如浪费粮食时讲勤俭），即时开展教育
40.您会以身作则，用自身行为（如遵守规则、尊重他人）为孩子树立榜样
41.您会在孩子表现优秀时及时表扬，在出现品德问题时严格教育，做到严慈相济
42.您会根据孩子的性格特点（如内向、活泼）调整品德教育的方式方法
43.您会认真倾听孩子对品德问题的想法，平等交流，不强迫孩子接受观点
44.您会与孩子一起学习品德与法治知识（如共读相关书籍），实现共同成长
45.您对孩子在学校和家庭中的品德表现（如是否诚信、是否互助）非常了解
46.您会主动与老师沟通孩子的品德发展情况，共同制定教育方案
47.您在品德教育方法上得到过学校的指导或帮助（如家长会、培训）
48.学校是否经常组织家长参与品德教育相关的活动（如亲子德育课程）
49.您在品德教育过程中得到过社区的支持（如社区德育活动、志愿者服务）
50.政府或社会团体是否为您提供过品德与法治教育的资源（如免费书籍、线上课程）
51.您在开展品德教育时遇到的最大困难是
52.您最希望获得哪些方面的品德教育支持
53.您会使用奖励（如表扬、小礼物）或适当惩罚（如减少娱乐时间）强化孩子的品德行为吗
54.您会记录孩子的品德行为表现（如诚信事件、互助行为、遵守规则情况），并定期与孩子复盘改进
55.您会主动学习品德与法治教育相关知识（如阅读教育书籍、观看专家讲座、参加线上课程），提升自身教育能力
56.当孩子在品德行为上出现偏差（如撒谎、不尊重他人）时，您会先了解原因再针对性引导，而非直接批评
57.您会鼓励孩子分享自己的品德实践经历（如帮助同学的故事），并给予肯定
58. 58.您在教育孩子过程中，还有其他有效的品德与法治教育方法吗?请具体填写:____________
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