特殊教育学校教师职业压力调查问卷

您好！这是一份关于特殊教育学校教师职业压力的调查问卷。本问卷旨在了解您在工作中面临的压力状况、压力来源及应对方式。您的回答对我们的研究非常重要，请根据您的实际情况和真实感受填写。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。感谢您的支持与合作！
1. 您的性别
2. 您的年龄段
3. 您的婚姻状况
4. 您的最高学历
5. 您的工作年限
6. 您目前的职称
工作负荷
7. 请根据您的实际情况，选择以下描述在您工作中的发生频率
  • 从不
  • 很少
  • 经常
  • 几乎总是
我常要利用下班后的时间来处理学校的事情
学生人数太多，使我难以兼顾学生的个别需求
学生个别差异太大，增加了教学准备工作难度
教学活动常因学生们的吵闹行为而受到干扰或中断
学生对我的教学没有预期的反应，必须想尽方法引起学生上课学习动机
我能轻松地兼顾教学任务和科研任务
我没有时间或机会做专业成长与发展，因而感到不安
专业困惑
8. 请根据您的实际情况，选择以下描述在您工作中的发生频率
  • 从不
  • 很少
  • 经常
  • 几乎总是
上级与行政部门对特教的支持度不够，教学设备与经费不足，影响教学成效
我没有足够能力自编或改编适合学生的教材
面对班上不同障碍类别的学生，我的专业知识与技能不足以应付
我有多种途径获取最新的特教信息和知识来改进教育技能
我的专业知识和技能难以完成科研任务
我认为举办的研习活动很少针对我的需要，无法帮我解决困难
角色压力
9. 请根据您的实际情况，选择以下描述在您工作中的发生频率
  • 从不
  • 很少
  • 经常
  • 几乎总是
我的薪资待遇福利与我的工作量成比例，让我满意
在特殊学校任教，对我的升迁及生涯发展有所妨碍
社会大众对特殊教育缺乏认识，特殊教育教师欠缺认同与理解
家人和朋友对我的工作十分支持
家长过度依赖老师，对老师有过高期望
上级行政单位并不了解教师的困难处境
压力应对与支持需求
10. 当您面临职业压力时，通常会采取哪些应对方式
11. 您认为学校可以通过哪些措施来缓解教师职业压力
12. 您认为社会对特殊教育教师的理解和认同程度如何
13. 您对自己目前职业的整体满意度如何
14. 您向他人推荐从事特殊教育教师职业的可能性有多大？
15. 您在工作中面临的最大压力来源是什么？请具体描述。
16. 对于缓解特殊教育学校教师职业压力，您有哪些具体的建议或期望？
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