短视频对小学生数学学科注意力影响的调查问卷
亲爱的同学：
你好！我们正在进行一项关于“短视频对小学生数学学科注意力稳定性的影响”的研究。这份问卷旨在了解你的真实情况，所有数据仅用于学术研究，严格保密，请放心填写。问卷大约需要10分钟完成，感谢你的支持与配合！
1. 你的性别
A.男
B.女
2. 你所在的年级
A.三年级
B.四年级
C.五年级
3. 你每周观看短视频的天数大概是？
A.1-2天
B.3-4天
C.5-6天
D.每天
4. 你观看短视频的频率是？
A.几乎不看
B.偶尔观看（每月1-2次）
C.经常观看（每周1-3次）
D.频繁观看（每天都看）
5. 你平均每次观看短视频的时长大概是？
A.10分钟以内
B.10-30分钟
C.30-60分钟
D.1小时以上
6. 你通常在什么时段观看短视频？（可多选）
A.课前课间
B.放学后在家（非睡前）
C.睡前30分钟内
D.周末休闲时
E.其他
7. 你观看娱乐类短视频的频率是？
A.几乎不看
B.偶尔看
C.经常看
8. 你观看知识类短视频的频率是？
A.几乎不看
B.偶尔看
C.经常看
9.
你是否会主动搜索观看数学相关的短视频？
A. 从不
B. 偶尔（遇到难题时）
C. 经常（作为学习补充）
D. 几乎每次看都会看
10. 课堂上，当老师讲解新知识时，你能集中注意力听讲的时长大约是？
A.整节课都能集中（40分钟左右）
B.30-40分钟
C.20-30分钟
D.10-20分钟
E.不足10分钟
11.
你能专注听完一整节数学课，不被外界干扰吗？
A.完全不能
B.不太能
C.一般
D.比较能
E.完全能
12.
你在数学课堂上，会不自觉走神（如想短视频内容、发呆）吗？
A.完全不能
B.不太能
C.一般
D.比较能
E.完全能
13.
你能快速跟上数学老师的讲课节奏，不落后吗？
A.完全不能
B.不太能
C.一般
D.比较能
E.完全能
14.
你写数学作业时，会频繁想刷短视频、无法静心吗？
A.完全不能
B.不太能
C.一般
D.比较能
E.完全能
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