初中英语阅读教学中学生批判性思维培养现状的调查问卷

亲爱的同学们:
你好!本问卷旨在了解初中生英语阅读的情况及学生在做英语阅读理解时是否用到批判性思维等，特请你参与此项调查问卷。你的回答没有对错之分，也与成绩无关，请根据你的实际情况和真实感受如实回答以下问题，你的回答将为我们的研究提供宝贵的事实依据，请同学们认真耐心地填写。真诚感谢你的支持! .
第一部分:个人信息
请你选择你的信息并打钩。
1.性别: 
2.你的学习倾向:
3.你的英语成绩:
第二部分:批判性思维意识
下列试题均为单项选择题，请根据你的实际情况。从五个选项中选择一个最佳选项，并填入问题的括号里。
（ ）4.你在英语学习过程中经常问“为什么”吗?
（ ）5.你质疑过英语教科书上内容的正确性吗?
（ ）6.你敢于向英语老师发问吗?
（ ）7.在学习英语过程中遇到一些问题，你会先独立思考，并会试着自己解读吗?
（ ）8.你会在学习完英语阅读文本后，会尝试进一步探索新奇的事物或观点吗?
（ ）9.在你思考一个英语阅读问题时，你会先尝试着去分析此问题的发生原因吗? 
（ ）10. 你在上英语阅读课和做英语阅读练习时会思路清晰，有条理吗?
（ ）11. 你会尝试采取不同的角度去思考一个英语阅读观点吗?
第三部分:英语阅读中批判性思维分项技能使用情况
下列试题均为单项选择题，请根据你的实际情况，从五个选项中选择一个最佳选项，并填入每题的括号里。
（ ）12.英语阅读前，我会观察文章的标题及插图对文章的内容进行预测。
（ ）13.英语阅读前，我会先识别阅读目的和任务。
（ ）14.英语阅读中，我会判断作者的语气，推测其言外之意。
（ ）15.英语阅读中，我利用文章中的过渡词或者其他的线索来帮助自己掌握和理解文章的结构、概括段落大意或文章主旨，并思考段落之间的衔接。
（ ）16.英语阅读中，我会根据所读内容不断修正原有预测和判断。
（ ）17.英语阅读中，我 会尝试去分析作者理论的来源，并且去评价其可信度。
（ ）18. 阅读中，我会运用注视或者标注来 帮助理解文章并做适当的笔记。
（ ）19. 英语阅读中，我会根据构词法或上下文语境来推测生词词义。
（ ）20.英语阅读后，我能够从文章的论述和观点中得出自己的结论。
（ ）21.英语阅读后，我会对阅读文本的内容做出评价。
（ ）22.英语阅读后，我会识别文章体裁并分析作者的写作态度、意图和目的。
再次感谢你的配合，谢谢! 祝你学习进步、学业有成！
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