幼儿社会领域发展影响因素的问卷调查

尊敬的家长:
您好！为深入探究影响幼儿社会领域发展的相关因素，我们开展了本次问卷调查。本问卷采用匿名形式，所有收集到的数据仅用于学术研究，我们会严格保密您的个人信息。请您根据家庭的实际情况如实作答，感谢您在百忙之中抽出时间支持我们的研究！
一、基本信息
请根据家庭实际情况，在对应选项前划圈，或在横线处填写具体信息。
1.您的性别
2.您的年龄
3.孩子的性别
4.孩子的年龄
5.您的职业
6.您配偶的职业
7.您的教育水平
8.您配偶的教育水平
9.家庭月收入
二、亲子关系
请结合日常亲子相处情况，为每个描述选择对应符合程度，从完全不符合、不符合、不确定、部分符合到完全符合，在您觉得合适的选项上划圈。
亲子关系表现
  • 完全不符合
  • 不符合
  • 不确定
  • 部分符合
  • 完全符合
我和孩子之间感情深厚、温暖
我和孩子之间好像总是冲突不断
孩子在不安的时候会向我寻求安慰
我在和孩子发生身体接触，或我触摸孩子时，他/她会感到不适
我的孩子高度评价和我之间的关系
当我纠正他/她时，孩子表现出受伤害或尴尬
我的孩子不想接受帮助，当他/她需要帮助时
当我表扬孩子的时候，他/她很自豪
当孩子和我分开时反映强烈
我的孩子会主动分享关于他/她自己的信息
孩子过于依赖我
孩子很容易跟我生气
孩子试图取悦我
孩子觉得我对他/她不公平
孩子在他/她其实不需要帮忙时要求我帮忙
孩子的感受很容易归于和谐
孩子觉得我总是惩罚和批评他/她
当我花时间陪伴别的孩子时，我的孩子表现出受伤或嫉妒
被惩罚后，孩子仍然生气和抵触
当孩子有不当行为时，他/她会对我的眼神或声调做出反应
照顾孩子让我耗尽精力
我已经告知孩子模仿我的行为或做事的方式
当孩子发脾气的时候，我知道这会是漫长而艰难的一天
孩子觉得我变化无常
尽管我已尽了最大努力，还是没找到与孩子相处的好办法
我经常在工作时思考关于孩子的问题
当需要从我这得到什么东西时，孩子就嘀咕或哭泣
孩子和我在一起时会表现得卑怯或被操纵
孩子坦诚地与我分享他/她的感受和经历
我与孩子的互动让我觉得自己是一个称职、自信的父母
三、父母的低头行为
请根据自身实际行为，为每个描述选择对应频率，“从不、很少、有时、经常、总是”在您觉得合适的选项上划圈。
父母低头行为表现
  • 从不
  • 很少
  • 有时
  • 经常
  • 总是
和孩子一起吃饭的时候，你会用手机
和孩子在一起的时候，你会把手机放在能够看得到的地方
和孩子在一起的时候，你会把手机拿在手里
当手机响/震动时，你会拿出来查看，即便当时正在和孩子聊天
你和孩子聊天时，眼睛却在看着手机
和孩子一起玩的时候，你也会使用手机
和孩子聊天的时候，你不会使用手机
和孩子在一起出去玩的时候，你会玩手机
和孩子聊天的过程中，你会查看你的手机
四、幼儿社会领域发展
请基于对孩子的日常观察，为每个描述选择对应契合度，从“不真实、有点真实、完全真实”中选择最符合的选项。
幼儿社会领域发展表现
  • 不真实
  • 有点真实
  • 完全真实
看起来快乐
成功时很高兴
受表扬时会很高兴
充满好奇
经常尝试新事物或新活动
喜欢学新东西、新本领
能表达感受和需要
能遵循活动安排，顺利转换活动
自己的事情自己做
接受活动时间、地点、类型的限制
不容易分心
了解别人的喜好
能理解别人的情绪
看到别人不幸会难过
表现出关心他人
对人有礼貌
主动参与游戏
主动邀请他人游戏
使用他人物品会寻求同意
主动归还借来的东西
玩游戏时有轮流意识
乐于助人
容易交朋友
了解公共场合的行为规范
遵守公共场合的行为规范
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