尊敬的家长：
您好！为助力孩子顺利衔接小学，科学培养大班幼儿前阅读习惯，我们开展本次调研。问卷旨在了解幼儿家庭里，家长与孩子进行亲子阅读的现状、习惯及需求等，为优化家庭教育指导、提升亲子阅读质量提供参考。
本调查问卷采用匿名填写方式，所收集的资料仅供研究分析之用，所有问题无对错之分，数据将严格保密，请根据家庭实际情况如实填写，对于您的合作，表示衷心的感谢！
一、背景调查（单选）
2.您的年龄：
3.您的学历：
4.孩子从什么时候开始接触阅读：
二、家庭阅读环境与资源
1.家中适合孩子的绘本/图书数量：
2.家中是否有固定的亲子阅读空间（如专属书架、阅读角）：
3.孩子日常接触的阅读载体（可多选）：
1.孩子是否会主动翻阅图书：
2.孩子阅读时的表现（可多选）：
3.孩子对小学相关的阅读内容（如校园生活、规则类绘本）是否感兴趣：
四、亲子阅读行为现状
1.您每周陪孩子进行亲子阅读的频率：
2.每次亲子阅读的时长大约：
3.阅读发起者通常是：
4.亲子阅读的主要方式（可多选）：
5.阅读后是否会进行互动（如讨论内容、提问、续编故事）：
五、家长对前阅读的认知与需求
1.您认为大班幼儿前阅读的核心目标是（可多选）：
2.您在培养孩子前阅读习惯时遇到的主要困难（可多选）：
3.您是否了解“幼小衔接”阶段孩子前阅读能力的培养要求（如图文关联、故事逻辑理解）（可多选）：
4.您希望幼儿园提供的前阅读支持（可多选）：
六、补充建议