小学生美术创意实践发展情况调查问卷
亲爱的小朋友:你好!为了让美术课变得更有趣,我们想了解你平时美术学习的小情况。这不是考试,没有对错之分,只要按照你真实的想法勾选就好啦!所有答案都会保密,感谢你的认真作答!
基本信息
1. 你的年级:
1-2年级
3-4年级
5-6年级
2. 你有没有学过书法?(比如毛笔书法、硬笔书法)
学过,学了______久
偶尔学过
没学过
一、美术创作小调查
3. 你喜欢上美术课,或者自己画画、做手工吗?
超级喜欢
挺喜欢的
一般般
不太喜欢
不喜欢
4. 画画、做手工的时候,你觉得最难的是什么?(可以选多个)
想不出好玩的创意
画不好线条、形状
不知道用什么材料
颜色搭配不好看
其他:
5. 你的创意灵感一般来自哪里?(可以选多个)
课本里的内容
生活中的花草、动物、建筑
动画片、绘本
老师给的例子
自己瞎想
其他:
6. 你有没有试过把汉字(比如“山”“水”)的样子画进美术作品里?
经常这样做
偶尔试过
从来没有
想过但不知道怎么画
二、汉字认知小探索
7. 你觉得汉字的形状(比如“田”是方的、“月”是弯的)有意思吗?
特别有意思
有点意思
一般
没感觉
不好看
8. 你能说出几个汉字的基本笔画?(比如横、竖、撇、捺)
能说出5个以上
能说出3-4个
只能说出1-2个
一个也说不出来
9. 你有没有发现有些汉字长得很特别?(比如“林”是两个“木”、“中”是对称的)
经常发现
偶尔注意到
没留意过
不知道什么是对称
10. 你知道有些汉字背后的小意思吗?(比如“孝”字是孝顺爸爸妈妈、“信”字是人说话算数)
知道很多
知道一些
知道一点点
完全不知道
三、融合创作小意愿
11. 如果让你把汉字的笔画(比如“撇”画成树叶、“捺”画成小船)放进美术作品里,你愿意试试吗?
非常愿意
愿意
无所谓
不太愿意
不愿意
12. 你希望老师用什么方式教你把汉字和美术结合起来?(可以选多个)
做游戏(比如拼汉字、笔画变图形)
老师示范怎么画
看别人的优秀作品
和同学一起讨论
其他:
13. 画完作品后,你想知道自己的作品哪里画得好吗?
非常想
想
无所谓
不想
问卷结束谢谢你的认真配合!希望未来的美术课能给你带来更多快乐和创意!
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