柳州地方文化资源融入初中道德与法治课教学现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学：

你好！为了解柳州地方文化资源在初中道德与法治教学中的融入情况，倾听你的真实感受与想法，我们开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究，不会泄露你的个人信息。请你根据自身实际情况如实填写，感谢你的支持与配合！

一、基本信息

1.你所在的年级
2.你的性别:
3.你所在的学校区域:

二、对柳州地方文化资源的了解情况

1你是否了解柳州地方文化资源:
2.你是否了解以下柳州地方文化资源?（可多选）
三、地方文化融入教学的基础保障情况
1.你是否知道学校或国家有关于 “地方文化融入思政课” 的相关要求或政策
2.学校校园环境中是否有柳州地方文化相关的展示（如文化墙、展览角、雕塑等）?
四、地方文化资源融入道德与法治教学的认知情况
1.你认为柳州地方文化资源融入道德与法治课是否有必要?
2.你觉得地方文化资源融入道德与法治课，主要能帮助你（可多选）□ 加深对课本知识的理解
3.你对道德与法治课中融入柳州地方文化资源的期待程度:
五、地方文化资源融入道德与法治教学的教学实践情况
1.你的道德与法治课上是否融入了柳州地方文化资源相关内容?
2.课堂上老师主要通过哪些方式融入柳州地方文化资源?（可多选）
3.你认为当前道德与法治课中融入地方文化资源存在的主要问题是（可多选）
4.你更倾向于利用那种形式将地方文化资源融入课堂当中?（可多选）
5.学校是否组织过与柳州地方文化相关的课外实践或研学活动（如参观工业博物馆、柳侯祠、非遗体验馆等）?
六、补充建议对于柳州地方文化资源融入道德与法治课，你还有其他建议或想法吗
请在此输入说明文字
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