调查问卷-对照组
同学你好！
为了了解本学期汉语口语课程的教学效果，并持续改进教学质量，我们邀请你花费几分钟时间填写这份问卷。你的回答没有对错之分，所有信息仅用于学术研究，并将严格保密。感谢你的支持！
第一部分:基本信息
1. 你的性别:
A.男
B.女
2. 你学习汉语的时间:
A.少于1年
B.1-2年
C.2-3年
D.3年以上
3. 你目前的汉语水平（HSK）:
A.3级
B.4级
C.5级
D.暂无或未参加
第二部分:关于课程内容与教学方式
4. 你对本学期口语课所使用的教材内容的兴趣如何?
A.非常感兴趣
B.比较感兴趣
C.一般
D.不太感兴趣
E.毫无兴趣
5. 你认为课堂上进行的跟读、句型替换等练习，对你的口语流利度帮助大吗?
A.非常有帮助
B.比较有帮助
C.一般
D.帮助不大
E.完全没有帮助
6. 老师在课堂上对词汇、语法和课文的讲解，对你的口语表达准确性帮助大吗?
A.非常有帮助
B.比较有帮助
C.一般
D.帮助不大
E.完全没有帮助
7. 本学期课堂上，你进行有真实交际目的的口语表达机会（如解决一个问题、完成一个项目）多吗?
A.非常多
B.比较多
C.一般
D.比较少
E.非常少
第三部分:学习动机与自信心
8. 本学期，你对上汉语口语课的兴趣如何?
A.一直都非常有兴趣
B.比较有兴趣
C.兴趣一般
D.兴趣逐渐下降
E.完全没有兴趣
9. 当你需要在课堂外（如生活中）用汉语与人交流时，你的自信心如何?
A.非常自信，乐于主动交流
B.比较自信，愿意尝试
C.有点紧张，但能完成基本交流
D.比较紧张，常常回避
E.非常紧张，尽量避免
10. 在课堂上，你主动举手回答老师提问或主动发言的频率是?
A.非常频繁
B.比较频繁
C.一般
D.偶尔
E.几乎从不
第四部分:能力自我评估
11. 与学期初相比，你认为自己汉语口语的“流利度”有何变化?
A.有明显提升
B.有较大提升
C.有一点提升
D.没有变化
E.反而下降了
12. 与学期初相比，你认为自己汉语口语的“准确性”有何变化?
A.有明显提升
B.有较大提升
C.有一点提升
D.没有变化
E.反而下降了
13. 与学期初相比，你认为自己口语的“得体性”（说得是否符合中国文化习惯、是否礼貌）有何变化?
A.有明显提升
B.有较大提升
C.有一点提升
D.没有变化
E.反而下降了
14. 通过本学期学习，你对中俄文化差异的理解有何变化?
A.理解更加深入和全面
B.有比较明显的加深
C.有一点加深
D.没有明显变化
E.不清楚/没关注
第五部分:总体评价与偏好
15. 总体而言，你对本学期口语课的教学方式满意吗?
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E.非常不满意
16. 你认为本学期口语课的教学方式，在多大程度上帮助你为“真实的跨文化交际”做好了准备?
A.准备非常充分
B.准备比较充分
C.准备一般
D.准备不太充分
E.完全没有准备
17. 你如何看待“文化知识学习”在本学期口语课中的地位?
A.文化学习与语言学习结合得很好
B.有结合，但可以更多一些
C.文化学习偏少，主要以语言为主
D.几乎不涉及文化学习
E.没注意
18. 对于“老师讲解，学生跟读和练习”这种传统教学方式，你的接受度如何?
A.非常接受，效果很好
B.比较接受
C.一般
D.不太接受
E.完全不接受
19. 如果未来的口语课增加一些需要合作完成的、贴近真实生活的任务（如模拟场景、项目展示等），你的态度是?
A.非常期待
B.比较期待
C.无所谓
D.不太需要
E.完全不需要
20. 你会向其他同学推荐本学期这样的口语课吗?
A.一定会
B.可能会
C.不确定
D.可能不会
E.绝对不会
关闭
更多问卷
复制此问卷