标准化病人体验评估——教师版

亲爱的老师，您好！
为了虚拟患者病人项目建设，使虚拟病人能够更好用于临床基本技能教学和各种技能考核，我们需要对每一位病人表演真实程度进行评估，问卷结果将为今后标准化病人培训等工作提供参考，请真实的反馈您的使用体验。项目4-23为评分项目，每项目1-5分：1分为最差，5分为最好，请您如实填写问卷，占用您的宝贵时间，感谢您为医学教育做出的贡献。
谢谢您大力支持和帮助！
                                                                                                              
1. 请问您上课或考试的时间是
2. 请问您所上课或考试的时间段为
3. 请问您正在培训或考试的项目为
4. 外形符合案例中病人的特点
注：1分为“非常不认同”，2分为“不认同”，3分为“一般”，4分为“认同”，5分为“非常认同”。以下题目亦然。
5. 能用恰当的语言，语调熟练地应答病史、信息
6. 肢体动作符合案例中病人的特点
7. 模拟始终如一，前后协调一致
8. 在模拟典型症状时，能精确表现病人的表情
9. 在模拟典型症状时，能精确表达病人的语言
10. 在模拟典型症状时，能精确做出病人应有的反应
11. 通过语言准确表现病人的心理状况
12. 通过非语言的方式精确表现病人的心理状况
13. 对医护人员的态度符合病人的心理状况
14. 没有表现出倦怠的情绪
15. 没有表现出倦怠的行为
16. 没有谈论与考核或培训无关的事情
17. 没有表现出与培训或考核无关的行为
18. 没有因学生表现不佳而指责学生
19. 没有使用医学术语
20. 没有使用干扰学生思路的语言
21. 没有表现出干扰学生思路的行为
22. 没有使用诱导性的语言来提示学生
23. 没有使用诱导性的行为来提示学生
24. 请谈谈您对完善SP教学的意见
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