电工电子实验基础课程\n教学成效评估问卷

同学们好！2025-2026学年第一学期的《电工电子实验基础》课程已经圆满结束。为了了解大家在本课程中的学习收获，并评估学习通平台对大家学习的辅助效果，以便我们持续改进教学方法与资源建设，特进行此次匿名问卷调查。

您的真实反馈对我们至关重要，预计将占用您5-8分钟时间。所有数据仅用于教学研究，我们将对您的信息严格保密。感谢您的支持与配合！

1. 您的入学年级（如：2025级）：
2. 上这门课时，您是大几？
3. 您对本课程的总体兴趣是：
4. 请根据您学习本课程后的实际感受，评估以下课程内容的难度：
（0-没有难度，1-略微难度，2-少许难度，3-一般难度，4-较大难度，5-很大难度）
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  • 4
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实验原理理解
仪器仪表操作使用
电路搭建
电路仿真
实验报告书写
实验数据与误差分析
课后思考题
5. 您认为以下哪些环节对课程学习有帮助？（可多选）
6. 在本课程中，您使用学习通的频率大约是：
7. 您更喜欢手机端学习通App，还是电脑版学习通？
8. 请根据您使用学习通平台的的实际体验，选择最符合的选项：
（0-非常不同意，1-略微不同意，2-少许不同意，3-基本同意，4-较为同意，5-非常同意）
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学习通的课程知识图谱功能，帮助您清晰地把握了课程整体结构和知识脉络。
学习通上的资料有助于您课前预习、课堂实验和课后巩固。
通过学习通接收课程通知、获取课件等资料，使得学习更方便、高效。
学习通的界面设计友好，操作流程简便，没有带来使用上的困扰
9. 在学习通的各项功能中，您认为对您帮助很大的有？
10. 您认为学习通可以在哪些方面进一步改进，从而更好地支持学习？
11. 学习通的AI助教或其他AI工具对您的课程学习帮助体现在哪些方面？
12. 您是否尝试在课程中帮助他人解决问题，主动培养自身知识输出能力和解决问题的能力？
13. 您希望本课程老师如何改进教学方式？
14. 完成本课程后，您课后开展电子类设计动手实践的意愿是否有变化？
15. 完成本课程后，您对专业学习的兴趣和对知识探索的意愿是否有变化？
16. 您会向其他同学推荐这门课程吗？
17. 您对课程改进的具体建议（如内容安排、指导方式、设备支持等，没有填“无”）
18. 请根据您学习本课程后的实际情况，评价自身在以下方面的提升程度？
（0-没有提升，1-略微提升，2-少许提升，3-一般，4-较大提升，5-很大提升）
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元器件识别与读值能力
仪器仪表（万用表、直流稳压源、信号源、示波器）使用与操作
面包板搭建电路
PCB电路焊接
实验数据实时记录习惯
实验数据误差分析能力
实验报告撰写能力
电路仿真
电路原理分析能力
与他人交流与讨论的能力
自主学习能力（课前预习、课中借助资料排查问题、课后查找资料复习）
自主探索能力（搜索查阅其他文献、技术手册等资料）
专业学习兴趣
批判思维
抗挫能力
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