七彩思维识字翻翻乐 · 家长试玩反馈问卷

一、基本情况

1. 您孩子所在年级

小班（3–4岁）中班（4–5岁）大班（5–6岁）

2. 孩子目前的识字水平更接近

几乎不识字能认一些常见字能认不少字能尝试阅读简单绘本

3. 试玩前，您平时主要通过哪些方式教孩子识字

识字书 / 练习册绘本阅读识字卡 / 字卡点读笔 / 点读书手机 / 平板 APP线上课程 / 视频幼儿园教学家长口头教很少或几乎不教其他

4. 在孩子识字过程中，您最困扰的问题是

刚学会的字，明天就忘了字换个地方就不认识不肯主动认字，容易抗拒家长教得太累会认，不会用识字过程太枯燥，容易没耐心不知道一天认几个字才合适不知道怎么教，害怕自己“教错了”形近字、易混字总是分不清其他

二、孩子试玩时的整体反应

5. 孩子第一次接触这个游戏时的反应是

非常感兴趣，主动想玩有兴趣，需要引导一般抗拒

6. 孩子试玩时的专注力表现

能持续10分钟以上中途走神但能回来很难持续几乎坐不住

7. 从孩子表现来看，他/她更像是在

玩游戏学习两者都有说不清

三、游戏玩法与操作体验

8. 孩子是否能理解游戏规则

一下就懂解释后能懂需要反复提醒很难理解

9. 游戏过程中，孩子是否出现“只顾玩、不顾内容”

经常偶尔很少没有

10. 孩子在游戏中最常遇到的困难是

图片分辨困难汉字容易混淆不理解题目玩过就忘记，记不住没有明显问题

四、教材与内容体验

11. 对照教材找答案时，孩子更多是

能主动利用教材完成寻找提醒后能利用教材需要家长直接指出全靠家长教，基本不用教材

12. 利用教材帮助玩游戏的过程中，孩子的状态更接近

完成更顺稍慢但理解更清楚来回切换，容易分心不耐烦

13. 您觉得游戏书里的图片和对应的字，整体来看是

非常匹配，孩子一看就明白大部分匹配，个别需要解释有一些不太直观经常需要家长说明

五、关于预备册的反馈

14. 在陪孩子玩预备册内容时，您是否能理解这本书主要在做什么

很容易理解，一看就明白大概能理解，玩一会就懂需要别人说明才明白不太明白在训练什么

15. 孩子在玩预备册游戏时的状态更接近

很有兴趣，愿意主动参与一开始有点陌生，后来能接受兴趣一般，需要提醒明显不感兴趣或容易分心

六、效果反馈

16. 孩子对“翻盘看结果”的期待程度

非常期待有点期待一般没反应

17. 孩子每次玩游戏能玩多长时间？

5分钟以内5-10分钟10-20分钟20-30分钟

18. 玩会一个游戏（学会认8个字），孩子需要玩多少次

4次及以内5次6次7次及以上

19. 第二天不看教材玩游戏，仅凭记忆孩子还能认出的字大约有

0–2个3–4个5–6个7–8个

20. 间隔2–3天后，在生活中再次看到这些字，孩子是否能认出

大部分能能认出一部分偶尔能几乎不能尚未观察

七、家长体验

21. 试玩过程中，您的状态是

很轻松，只陪伴偶尔提醒需要较多引导，比较累仍需像平时一样主导教学

22. 与以前的识字方式相比，这套产品让您感到

明显更轻松稍微轻松差不多更累

23. 您认为这套产品最吸引您的地方是

玩法新颖，孩子不抗拒孩子能自己判断对错遇到不会的字，孩子能自己查、自己学可以重复玩从识字到阅读，体系完整、有层级“解放”家长

24. 如果正式上市，您的购买意愿是

非常愿意愿意需要再了解不会购买

八、开放反馈

25. 关于这套产品，您最喜欢的一点是

26. 关于这套产品，您最不喜欢一点是

27. 您最希望我们优先改进的是

28. 请用一句话评价这套识字产品：“我觉得这套识字系统”

更多问卷复制此问卷