返家乡寒调的问卷调查(研究青少年情绪表达)

亲爱的朋友:
你好!
为深入贯彻国家 “十五五” 规划中关于加强青少年心理健康教育、促进城乡教育优质均衡发展的相关要求,我们“青言探微队”正在开展返家乡寒调项目 —— 襄阳市樊城、襄州两区城乡中小学青少年情绪语言表达差异调研。本次调研旨在了解不同学段、城乡背景下青少年的情绪表达现状,探究学业压力、师生及亲子互动、互联网语言对情绪表达的影响,为优化区域心理健康教育策略、搭建家校共育桥梁提供实证参考。
本问卷实行匿名制,所有数据仅用于学术研究,严格保密个人信息,不会泄露给任何第三方。问卷题目无对错之分,请根据您的真实情况作答。感谢您抽出宝贵时间支持本次调研,祝您生活愉快!
注:若无特殊说明答案均为单选,请在符合您意愿或情况的答案上打“✓”
1. 你的性别:
2. 你所在的学段?
3. 你所在的学校?
4. 你认为自己能否清晰地用语言描述学业压力带来的情绪(如焦虑、烦躁)?
5. 当你感受到学业压力时,会通过哪种语

6. 当你无法用语言表达学业压力带来的情绪时,会选择哪些替代方式?(多选,最多三项)

7. .与父母交流时,你是否愿意主动表达自己的开心、委屈等情绪?
8. .当你想向父母表达负面情绪时,通常会用什么方式?

9. 和老师沟通时你表达情绪的方式跟父母其他人有什么不同?
10. .父母或老师能否理解你使用的互联网情绪表达语言?
11. 你通常在哪些情境下使用互联网语言表达情绪,(多选,最多选三项)
12. .你觉得使用互联网语言表达情绪,对你和父母 / 老师的关系有什么影响?

13. 你觉得在你生活的环境里,有哪些因素让你更容易或更难用语言表达自己的情绪?(如家庭氛围、学校环境、同伴影响等等)
14. 如果有机会改善,你最希望获得哪些支持?(比如老师、父母的支持、情绪沟通课程等等)
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