‌基于科学思维培养的小学科学论证式教学模式策略研究

尊敬的老师

您好!

       我们正在进行一项‌基于科学思维培养的小学科学论证式教学模式策略研究。为了解小学科学教学中科学思维培养和论证式教学模式的实施现状,特开展本次问卷调查。本问卷旨在深入了解您对科学论证式教学模式的认知、实践体验以及对其在培养学生科学思维方面的看法和建议。本问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学术研究,请根据您的实际情况填写,您的回答将对我们优化教学策略、促进学生全面发展具有重要价值。感谢您的支持与配合!

‌一、基本信息
2.您的教龄?
‌二、对科学论证式教学的认知
3.您是否了解科学论证式教学?
4.您认为科学论证式教学对培养学生科学思维的重要性如何?
5.我认为科学思维培养是小学科学教学的核心目标?

6.我了解科学思维(如观察、比较、分类、推理、论证等)的具体内涵?

7.我认为科学思维培养需要贯穿整个科学教学过程?

8.您认为科学论证式教学对于培养学生的科学思维有何重要意义?
‌三、科学论证式教学的实践情况

9.您在教学中使用论证式教学的频率?

10.我在教学中会明确向学生说明科学思维方法?

11.我经常设计培养学生科学思维的教学活动?

12.您使用论证式教学的主要环节?

13.鼓励学生基于证据进行解释和论证?

14.您目前采用的评价方式?

15.您认为在实施科学论证式教学时,面临的主要挑战(困难或问题)是什么?

‌四、科学论证式教学对科学思维培养的影响

16.您认为科学论证式教学在培养学生科学思维方面效果如何?

17.您对科学论证式教学的整体评价如何?

18.您认为科学论证式教学对培养学生的科学思维有何帮助?

19.您希望以什么形式开展培训?

20.您还有其他关于小学科学论证式教学模式或科学思维培养方面的意见或建议吗?(如果没有,请填“无”)
       感谢您抽出宝贵时间完成本问卷!您的反馈将对我们深化教学改革、促进学生科学思维发展具有重要指导意义。再次感谢您的支持与配合!
更多问卷 复制此问卷