寒假练习（二）20260126
班级：
四（1）班
四（2）班
四（3）班
四（4）班
学号（后两位）：
1.参与社区“垃圾分类宣传”志愿活动时，遇到居民质疑分类标准，正确的做法是?（）
A.耐心解释标准，并用实例说明分类的好处
B.直接反驳居民的质疑
C.假装没听见，继续发传单
D.让居民自己用手机查资料印证
2.参与“社区楼道杂物清理”公益劳动，遇到居民不愿意清理自家堆放的旧家具，以下沟通方式更有效的是?（）
A.找到居委会领导责令居民“占用公共空间”
B.告诉居民“这是社区要求的，必须清理”
C.说明楼道堵塞的安全隐患，并提议协助搬运到闲置区域
D.直接动手搬走家具
3.在参与校园卫生死角清理志愿服务时，发现墙角有易碎的玻璃渣，以下做法更合理的是?（）
A.直接用扫帚扫，尽快完成任务
B.赶紧用手捡起来扔进垃圾桶
C.觉得太危险了，走去清理其他区域
D.提醒周围同学避开，再用镊子夹起玻璃渣，包好后扔进垃圾桶
4.在志愿服务清洁楼梯时，以下操作正确的是?（）
A.为了节省时间，直接在昏暗的环境下开始清扫
B.拖地时采用向前行走、先拖中央再拖角落的方式
C.清扫前先打开灯，同时查看地面情况
D.清洁完成后，直接把拖把随意放置
5.参与“儿童福利院陪伴”志愿服务，以下互动方式更合适的是?（）
A.准备简单的手工材料，和孩子们一起完成作品
B.不停地给孩子们讲自己快乐的校园生活
C.教孩子玩手机游戏，让孩子安静下来
D.把自己闲置的玩具送给孩子
6.在为养老院老人制作节日食物的志愿服务中，以下行为的做法体现了劳动精神和良好品质的是?（）
A.参照常规食谱准备食物，制作时按流程完成，餐后将餐具集中堆放
B.提前询问护工老人饮食特点，选择易咀嚼食材，制作中反复检查卫生
C.挑选网红菜品制作，确保视觉效果，剩余食材打包带走
D.让有经验的同伴主导全部工作，自己在旁协助递工具，减少出错可能
7.班级策划“防溺水安全宣传”进社区活动，以下哪种宣传方式更适合社区居民?（）
A.邀请专家在社区开展一次专题讲座
B.用漫画、案例演示结合的方式讲解，发放简单易懂的手册
C.向附近居民派发传单
D.在社区群里发文字信息，教育居民做好“防溺水安全”
8.在社区公益劳动中，小组分工出现矛盾时，正确的处理方式是?（）
A.坚持自己的想法，不和别人沟通
B.让老师主持公道，劝说小组其他成员
C.倾听他人意见，共同协商调整分工
D.申请退出小组，加入其他小组
9.班级开展"剪窗花迎新春"活动，小丽认为:"买的窗花图案更精美，自己剪太麻烦，没必要做。"她的想法主要问题在于?（）
A.买窗花会浪费零花钱
B.忽视传统工艺的文化魅力和劳动创造的价值
C.剪纸难度太大不适合小学生完成
D.春节不需要用窗花装饰
10.学校邀请民间泥塑艺人教大家做“生肖泥人”，下列学习态度最能体现传承意识的是?（）
A.觉得泥人脏，躲在角落玩手机
B.认真观察艺人的揉泥、塑形手法，不懂就举手提问
C.认为学做泥人没用，坐着不动不参与
D.催着艺人快点做好，自己直接拿成品
11.有家长认为做手工浪费时间，不如多做题，你最恰当的回应是?（）
A.听妈妈的话，再也不做传统工艺作品了
B.跟妈妈争吵，说她不懂传统工艺的价值
C.告诉妈妈传统工艺是文化瑰宝，做手工还能锻炼动手能力和耐心
D.趁妈妈不注意，偷偷躲在房间做
12.元宵节制作纸灯笼，要将彩纸剪出等宽的流苏，下列剪刀使用和裁剪方法最规范的是?（）
A.左手捏紧彩纸折痕处固定，右手握剪刀中柄，刀刃贴折痕匀速裁剪
B.为了剪得快，让同桌扶着纸，自己用力快速剪
C.直接用手将彩纸撕成流苏状，省时又方便
D.把彩纸举起来悬空剪，能看清裁剪位置
13.制作国庆主题纸贴画，要将彩纸贴成五角星造型，下列粘贴技巧能让作品更平整牢固的是?（）
A.用棉签蘸取少量胶水均匀涂抹彩纸背面，对齐轮廓轻压10秒挤出气泡
B.把大量胶水涂在底板上，再放彩纸粘贴
C.不涂胶水，直接用订书机把彩纸钉在底板上
D.随便涂上胶水，大致贴在底板上就行
14.制作端午纸龙舟时，看不懂示意图中安装船桨的步骤，最有效的解决办法是?（）
A.跳过这个步骤，不安装船桨直接完成
B.对照示意图标记疑问处，反复观察后向老师或组长请教，边学边试
C.把示意图揉掉，凭自己的感觉随便装
D.坐在那里等老师过来帮自己安装
15.小组合作制作布艺香囊，小芳不小心把布料上的针线弄乱了，她应该怎么做?（）
A.假装没看见，换块新布料继续做
B.主动告诉组长和组员，共同整理乱线后继续制作
C.把乱针线推给同桌，让他帮忙处理
D.干脆不做香囊了，坐在旁边看别人做
16.完成编织手链书签后，正确的收尾工作是?（）
A.把剩余的毛线和编织针随便放在抽屉里
B.把没用完的毛线扔垃圾桶，减少整理麻烦
C.直接把书签送给老师，工具留给值日生收拾
D.检查书签牢固度，清理桌面线头，将工具归位收纳
17.学编中国结挂饰时，小宇试了好几次都编不出吉祥结造型，他的正确做法是?（）
A.觉得自己没天赋，把线扔在一边放弃学习
B.对照示意图拆解步骤，向会的同学请教后逐步练习
C.让妈妈帮忙编好，自己直接拿去交作业
D.随便编个简单的结，告诉老师这就是吉祥结
18.小浩的剪纸作品因剪歪了边角不够精致，他应该怎么对待?（）
A.请教老师修正方法，记录问题后重新练习
B.偷偷把同学的精美作品换过来展示
C.抱怨剪刀不好用，怪老师没教好
D.再也不参加剪纸活动，避免被人笑话
19.小明认为 “劳动只是爸爸妈妈的事，我只要好好学习就行”，这种想法（）。
A.正确，学习比劳动重要
B.错误，每个人都需要参与劳动
C.有时正确，作业多时可以不劳动
D.不知道
20.学校组织打扫校园卫生，你认为下面想法正确的是（）。
A.太累了，找借口请假
B.只打扫自己座位附近
C.认真打扫，让校园更干净
D.偷偷把垃圾扫到别人负责区域
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