共生理论视域下幼小衔接的家园合作研究家长调查问卷[复制]

1.
您孩子所在的班级是？
2. 您是孩子的？
3. 您的学历是？
4. 您是否是（或曾经是）幼儿园家委会的成员？
5. 您认为幼小衔接应该由谁负责？
6. 您认为幼小衔接包括哪些内容？
7. 您参与过与幼小衔接相关的活动有？
8. 通过以下哪种方式进行家园沟通，给您带来收获最大？
9. 请选择最符合您真实情况的一项！

我认为孩子从幼儿园过渡到小学，需要专门的准备。
10. 我会主动与老师沟通孩子的发展情况。
11. 在幼小衔接中，我最常和教师谈及孩子的身体素质。
12. 在幼小衔接中，我最常和教师谈及孩子的习惯与能力。
13. 在幼小衔接中，我最常和教师谈及孩子的知识储备。
14. 我会主动关注幼儿园开展的幼小衔接工作。
15. 我参与了所有与幼小衔接相关的活动。
16. 我参与这些活动大多数场所是在幼儿园。
17. 我参与这些活动大多数是通过手机和网路
18. 我通过家长会获得过很多有关幼小衔接的科学知识。
19. 我通过接送交流获得过很多有关幼小衔接的科学知识。
20. 我通过家长课堂/专家讲座获得过很多有关幼小衔接的科学知识。
21. 我通过手机和老师交流获得过很多有关幼小衔接的科学知识。
22. 我很赞同老师说的幼小衔接方面的观点。
23. 我能感受到老师对我孩子的关心与帮助。
24. 我能感受到老师对我的尊重。
25. 我可以提出自己的建议或意见。
26. 我对幼儿园开展的幼小衔接工作很满意。
27. 我会为幼儿园提供一些家庭资源支持。
28. 幼小衔接期间，我在收集小学招生、报考准备等方面信息。
29. 幼小衔接期间，我在培养孩子良好生活习惯和自理能力。
30. 我认为教师应该教孩子算术和拼音。
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