《虚拟育种家-24节气大冒险》问卷调查
1.你的年级是:
A. 小学1-3年级
B. 小学4-6年级
C. 初中/高中
2.你以前使用过VR设备（VR头显、VR眼镜等）吗?
A. 经常使用
B. 尝试过1-2次
C. 从未接触过
3.如果学校组织一场“《虚拟育种家-节气大冒险》”，你感兴趣吗?
A. 迫不及待
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不感兴趣
4.你对“农耕文化”（如种田、农具、古人生活、节气知识）的了解程度是:
A. 非常了解
B. 听过一些，但不全面
C. 基本不了解
5.你认为用VR技术学习农耕节气文化，比看课本或看视频更有吸引力吗?
A. 是的，更有趣
B. 差不多
C. 还是喜欢看书
6.在VR场景中，你最期待看到的画面是:
A. 四季变换的绝美自然风光
B. 古代热闹的农耕集市
C. 显微镜视角下的植物生长
D. 宏大的古建筑和农田景观
7.关于“24节气”，你最想通过VR了解哪方面的知识?（多选）
A. 节气的起源和天文原理
B. 每个节气对应的农活（如插秧、收割）
C. 节气相关的民间传说和故事
D. 节气特有的美食和习俗（如立春吃春饼）
8.你是否想在VR中认识各种“神奇农具”（如龙骨水车、曲辕犁）并学习其用法?
A. 非常想
B. 有点想
C. 不太想
9.你是否对“气象变化”与农业的关系感兴趣（如为什么清明要下雨）?
A. 是
B. 否
10你希望通过这个项目学会观察自然界中植物和动物的微小变化吗?
A. 希望
B. 不太在意
11.你更喜欢哪种VR互动方式?
A. 沉浸式观看（像看360度电影一样）
B. 游戏闯关式（完成任务获取奖励）
C. 自由探索式（随意在虚拟农场行走）
12.在VR中，你最想体验的操作是:
A. 亲自驾驶虚拟农机或操作古农具
B. 亲手挖掘、播种并浇水
C. 捕捉节气相关的昆虫或动物
D. 和虚拟古代农民对话
13.你希望VR研学中加入“模拟经营”元素吗（如打理一块属于自己的虚拟节气农田）?
A. 非常喜欢
B. 一般
C. 不喜欢
14.你更倾向于一个人独立体验，还是在VR里和同学组队完成任务?
A. 个人挑战
B. 团队协作
15.你希望一次VR体验的时长是多少?
A. 15分钟以内
B. 15-30分钟
C. 30分钟以上
16.除了视觉，你希望VR设备还能提供什么体验?（多选）
A. 听觉（鸟鸣、流水、风声）
B. 触觉（手柄震动模拟干活的力道）
C. 嗅觉（模拟花香或泥土气息）
17.你希望这个VR项目能和你的哪门课结合?
A. 语文（古诗词）
B. 科学/生物
C. 地理
D. 历史
18.如果VR体验结束后，有一个“实物种植”礼包（如种子和花盆），你会觉得更有意义吗?
A. 是的，完美结合
B. 无所谓
19.你最担心的VR体验问题是什么?
A. 画面太晕
B. 操作太难不会玩
C. 内容太枯燥像在上课
20. 20.关于“虚拟育种家-研学”，你还有什么天马行空的建议吗?（填空）:__________________________________________
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