幼儿教师激励需求调查问卷

亲爱的老师：
您好！本问卷旨在了解幼儿教师的激励需求现状，为优化幼儿教师激励机制提供参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息。请您根据自身实际情况如实填写，衷心感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 您的性别：
2. 您的年龄：
3. 您的学历：
4. 您的工作年限：
5. 您所在幼儿园的性质：
二、物质需求（单选）
请结合一下需求程度定义，根据您自身实际情况做出选择：
非常不需要：无需该激励内容，当前状态已完全满足，即使不提供也不影响工作心态与效率。
不太需要：对该激励内容兴趣较低，有无均可，仅在额外提供时可能偶尔关注。
一般：对该激励内容有基础认知，需求中性，提供后可能轻微提升工作体验，但非必要。
比较需要：明确认可该激励内容的价值，希望获得相关支持，其落实能有效改善工作状态。
非常需要：该激励内容是当前核心诉求，直接关联职业幸福感、工作积极性或发展空间;长期缺乏会导致不满，若落实将显著提升工作投入度与留存意愿。
6. 合理的薪资待遇
7. 完善的福利保障
8. 舒适的工作环境
9. 和同行业相比，有竞争力的薪资待遇
10. 工作量合适，适度的加班
11. 园所提供的充足假期
12. 节庆时，园所提供福利慰问或举行娱乐活动
13. 园所全额资助或补贴外出学习、培训的相关费用
三、精神需求（单选）
请结合以下需求程度定义，根据您自身实际情况做出选择：
非常不需要：无需该激励内容，当前状态已完全满足，即使不提供也不影响工作心态与效率。
不太需要：对该激励内容兴趣较低，有无均可，仅在额外提供时可能偶尔关注。
一般：对该激励内容有基础认知，需求中性，提供后可能轻微提升工作体验，但非必要。
比较需要：明确认可该激励内容的价值，希望获得相关支持，其落实能有效改善工作状态。
非常需要：该激励内容是当前核心诉求，直接关联职业幸福感、工作积极性或发展空间；长期缺乏会导致不满，若落实将显著提升工作投入度与留存意愿。
（一）专业成长与发展
14. 参加专业培训、教研活动的机会
15. 获得职称评定、专业等级晋升的通道
16. 外出交流学习、观摩优质课的机会
17. 参与课题研究、教学改革的机会
18. 展现自己能力和特长的平台
（二）情感支持与工作氛围
19. 领导的肯定与鼓励
20. 同事间的互助合作与良好的工作氛围
21. 和谐融洽的人际关系
22. 宽松自主，积极向上的工作氛围
23. 从工作中获得乐趣与成就感
24. 获得针对自己工作表现的建设性意见
（三）社会认同与尊重
25. 家长的理解、尊重与积极配合
26. 社会对幼儿教师职业的尊重与认同
27. 家长对教师劳动成果的认可
（四）工作自主与公平环境
28. 科学公正的考核体系
29. 平等的发展机会
30. 清晰的岗位晋升路径
31. 获得管理岗位的机会
32. 在实现教学目标的基础上，选择活动方法、设计课程的自主权
33. 公平的绩效考核与薪酬分配制度
四、多选题
34. 请从以下激励因素中，选出对您而言最重要的3项。
再次感谢您的耐心填写！
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