项目式学习的调查研究教师端

尊敬的老师：

你好！诚挚感谢你参与本次学习现状调查研究。本问卷旨在深入了解当前学生的学习状态、方法及体验，共包含三个部分。请你仔细阅读每一个题目，并根据自己的实际情况和真实感受作答。

本次调查仅为学术研究使用，你的所有回答将被严格保密，问卷内容与个人信息不会用于任何其他用途或向第三方披露。你的认真填写对我们的研究至关重要。

请确保每一道题目都完成作答，且每题只选择一个选项。

再次衷心感谢你的支持与配合！
一、基本信息
1. 您的教龄:
2. 当前所任教年级（可多选）:
3.  是否接受过项目式学习（PBL）相关培训?
4. 您是否在教学中尝试过PBL教学模式?
二、英语阅读教学参与体验
请根据你的实际感受，选择最符合你想法的选项（1 = 非常不同意;5 = 非常同意）
编号 内容 评分
5.  我了解项目式学习的基本内涵与教学流程
6.  我了解PBL与高中英语阅读教学的结合方式
7. PBL有助于提升学生的阅读理解与表达能力
8. 我愿意尝试将PBL应用于英语阅读教学中
9. 我对在英语课堂中组织项目活动感到有信心
10.  我担心PBL可能会影响正常教学进度
11. 我担心学生缺乏足够的自主学习与合作能力
三、教学准备与实施障碍（可多选）
12. 目前您对PBL教学的准备情况如何?
13.  如果您未尝试过PBL，最主要的原因是?（可多选）
尊敬的老师：

你好！我们诚挚地邀请你参与本次关于项目式学习体验的调查。刚刚完成的课程或活动采用项目式学习（Project-Based Learning）的方式，旨在通过真实、有意义的任务，帮助你在探究、协作与实践中获得知识与能力。

本问卷旨在了解你在项目学习过程中的真实感受、收获与建议。你的反馈对我们优化教学设计、提升学习体验至关重要。本次调查仅用于教学改进与学术研究，所有信息将严格保密，结果仅作整体分析使用。

请你根据参与项目式学习的实际情况，认真、如实填写以下问题。题目无对错之分，你的真实想法就是最好的答案。

感谢你的时间与宝贵意见！
14. 项目式学习促使学生更积极参与课堂活动
15. 在项目中，学生表现出更高的学习自主性
16. 项目学习比传统教学更能提升学生的综合语言运用能力
17. 项目式学习有助于提升学生的合作与表达能力
18.  在实施过程中，我能有效地管理学生的小组活动
19.  我在项目教学中的角色更像是引导者和促进者
20. 我会在未来教学中继续使用PBL模式
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