初中历史教科书“人物扫描”栏目使用情况教师访谈提纲
亲爱的教师，您好！本次访谈旨在了解您对初中历史教科书“人物扫描”栏目的使用情况及看法，请根据实际情况作答，感谢您的参与
1. 请问您现在所担任的职务是什么？
2. 请问您所从事任教的时间是多久？
3. 在日常备课和教学中，您对教材中的‘人物扫描’栏目通常是怎样处理的？
4. 您怎样看待教科书中设置“人物扫描”栏目的作用？
5. 您在课堂上通常会在哪个教学环节使用？（如导入、课中讲解、课后拓展？）
6. 围绕该栏目，您通常设计哪些学生活动？（如自主阅读、小组讨论、角色扮演、撰写小评述等？）
7. 您是否会将“人物扫描”与教材正文、其他栏目（如“史料研读”、“课后活动”），或课外资源结合起来使用？
8. 您认为现有“人物扫描”的内容选取（人物选择、叙述角度、篇幅长度等）是否合理？有哪些优点或可以改进之处？
9. 在应用该栏目时，您遇到的主要困难或挑战是什么？（如时间有限、内容枯燥、与考点结合度低、学生兴趣不足等。）
10. 您希望获得哪些支持以更好地利用此栏目？（如教学案例分享、配套多媒体资源、专家培训等。）
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