第一小学教师家校沟通难题调查问卷

尊敬的各位老师:
       为精准对接大家在家校沟通工作中的实际需求，提升下学期专家培训的针对性和实效性，特开展本次问卷调查。本问卷所有题目均为单项选择题，请您根据日常工作实际情况勾选对应答案。问卷实行匿名制，所有数据仅用于培训方案设计，感谢您的真诚配合与支持！
一、基本信息
1.您的教龄:
2.您目前所带 / 任教年级:
3.您的岗位类型:
二、育人观念与立场调查
1.面对单亲家庭、留守儿童、学习落后或行为习惯较差的学生时，您是否会给孩子或其家庭贴标签（如 “问题家庭”“难管的孩子”）:
2.您认为家校沟通的核心出发点，是否需要兼顾学校、教师、家长三方的诉求和立场:
3.您在与特殊群体学生家长沟通时，是否会主动调整沟通态度和方式（如更耐心、更注重鼓励）:
4.在与特殊群体学生家长沟通时，您是否会主动了解家长的教育背景和职业:
三、家校沟通核心难题调查
1.您在主动与家长沟通学生情况时，最常遇到的问题是:
2.当向家长反馈学生的不良行为（如调皮捣蛋、作业拖沓等）时，您最大的困扰是:
3.面对过度焦虑型家长（如频繁询问学生在校细节、过度担心孩子适应问题），您的应对难点是:
4.对于不配合家校工作的家长（如拒绝参加家长会、不落实家校共育任务等），您最难解决的是:
5.您认为家校沟通的内容方面，最棘手的是:
6.您在使用沟通方式（如微信群、电话、家长会、家访等）时，最主要的难题是:
7.当家长向您提出不合理诉求（如要求特殊照顾孩子、质疑教学安排等）时，您的应对难点是:
8.您认为在家校沟通中，自身最欠缺的能力是:
9.您在组织或参与家校共育活动（如家长课堂、亲子活动等）时，最突出的问题是:
10.面对离异、单亲等特殊家庭的家长，您在家校沟通中的最大难题是:
四、培训需求补充
1.您希望本次家校沟通培训重点覆盖的内容（可多选，勾选最关注的 3 项）:
2.您认为最有效的培训形式是（可多选）:
20. 3.除上述问题外，您在家校沟通工作中还遇到过其他难题或有相关诉求，可在此补充说明:________________________

再次感谢您的认真填写！祝您工作顺利！
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