幼儿园非遗教育开展情况\n家长调查问卷
尊敬的家长们：
您好！为了深入了解幼儿参与“非遗”活动的情况，以便于我们开展家校社合作的“非遗”教育活动，特邀您参与此次的问卷调查。您的反馈对我们至关重要，请您根据实际情况作答。本问卷采用匿名形式，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 您孩子所在的班级是？
A. 小班
B. 中班
C. 大班
2.您的年龄是？
A. 25 - 30岁
B. 31 - 35岁
C. 36 - 40岁
D. 40岁以上
3.您的教育程度是？
A. 高中及以下
B. 大专
C. 本科
D. 硕士及以上
4. 您的职业是？
A. 企业职员
B. 公务员
C. 个体经营者
D. 教师
E. 其他（请注明）
二、参与非遗活动基本情况
1. 日常生活中，您是否有主动带孩子了解我国优秀传统文化、家乡优秀传统文化的意愿？
A. 非常有意愿，认为这对孩子成长很重要
B. 有一定意愿，看时间和机会
C. 意愿一般，不刻意为之
D. 不太有意愿，觉得孩子还小没必要
E. 完全没有意愿
2. 在过去一年里，您带孩子参与了解传统文化相关活动的频率大概是怎样的？
A. 每月至少3次
B. 每月1 - 2次
C. 每季度1 - 2次
D. 半年1 - 2次
E. 一年1次或更少
3.您通常通过哪些形式带孩子了解传统文化？（可多选）
A. 参观博物馆、文化馆、古迹遗址等
B. 参加民俗活动（如庙会、传统节日庆典等）
C. 在家进行传统手工艺制作（如剪纸、刺绣等）
D. 观看传统艺术表演（如戏曲、杂技等）
E. 阅读传统文化书籍、绘本
F. 听长辈讲述传统故事、传说
G. 学习传统技艺（如书法、武术等兴趣班）
H. 其他（请注明）
4. 孩子在参加非遗活动时，通常表现出怎样的学习状态？（可多选）
A. 积极提问，主动探索知识
B. 专注于动手操作，认真完成任务
C. 喜欢与同伴交流合作，分享经验
D. 容易分心，注意力不集中
E. 其他（请注明）
5. 您觉得影响您和孩子参加非遗活动频率的主要因素是？（可多选）
A. 活动时间与日常安排冲突
B. 活动地点太远，交通不便
C. 缺乏相关信息渠道
D. 活动形式或内容缺乏吸引力
E. 担心孩子安全
F. 费用较高
G. 其他:
6.在您所在地区，您觉得哪些非遗活动比较受孩子和家长欢迎？（可多选）
A南音
B打城戏
C高甲戏
D梨园戏
E泉州提线木偶戏
F德化瓷烧制技艺
G惠安石雕
H泉州漆篮
I金苍绣
J水密隔舱福船制造技艺
K妆糕人
L簪花围
M拍胸舞
N火鼎公婆
O蟳埔女习俗
P武术与舞狮结合的民俗表演
Q安溪乌龙茶制作技艺
F.其他:
三、对幼儿园开展非遗活动的期望与建议
1. 您认为幼儿园开展非遗活动对孩子成长的重要性如何？
A. 非常重要，有助于传承文化、培养综合素养
B. 比较重要，能丰富孩子的业余生活
C. 一般，可有可无
D. 不太重要
2. 您期望幼儿园以何种方式开展非遗活动？（可多选）
A. 邀请非遗传承人入园开展活动
B. 组织园内教师开展非遗教学活动
C. 带领幼儿参观非遗博物馆或传承基地
D. 举办亲子非遗体验活动
E. 其他（请注明）
3.您或家庭是否拥有可支持非遗教育的资源？（多选）
非遗技艺传承人（亲友）
地方民俗文化知识
传统手工艺材料/工具
非遗相关书籍/影像资料
暂无相关资源
4.您希望以何种形式参与幼儿园非遗教育？
A. 家长入园开展助教活动
B. 提供活动材料支持
C. 协助设计课程内容
D. 组织亲子非遗体验活动
5.对于幼儿园开展非遗活动的时间安排，您更倾向于？
A. 融入日常教学活动，每天安排一定时间
B. 每周安排专门的非遗活动课程
C. 不定期举办主题活动或工作坊
D. 利用节假日或周末开展活动
6. 您希望幼儿园在开展非遗活动时，重点培养孩子哪些方面的能力？（可多选）
A. 动手实践能力
B. 审美能力
C. 文化认知与传承意识
D. 团队协作能力
E. 创新思维能力
F. 其他：
您对幼儿园开展非遗活动有哪些具体的建议或期望？（可从活动内容、形式、师资、安全等方面阐述）
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