亲爱的同学：
您好！非常感谢您花费宝贵的时间填写这份调查问卷。本次调查仅针对康复医学专业学生，目的在于探究复合型康复医师培养模式的实施现状与优化方向，为我国康复医学人才培养提供科学参考。您填写的问卷将严格采用无记名方式，所有数据仅用于学术研究，绝对保密，仅做整体统计分析，不作个别披露。请您结合自身学习实践体验客观填答，感谢您对康复医学教育事业的支持！
填写说明： 下表采用李克特五分量表形式，对所列要素在复合型康复医师培养中的重要程度进行评分。各选项含义为：1=不重要；2=较不重要；3=重要；4=很重要；5=极其重要。请结合您的学习实践体会客观判断选择（在对应内打 “√”）。
一、“全人康复 多维融合”的培养目标
二、“博知精技 崇德笃行”的培养要求
四、“需求导向 多元提质”的课程建设
五、“医教协同 知行同步”的教学体系
六、“精准评价 动态培优”的质量评价
七、“文化浸润 实践赋能”的育人环境
第三部分：复合型康复医师培养成效调查
填写说明： 请结合您对所在院校人才培养环节实际开展效果的个人感知，对下列指标打分（1 = 不符合；2 = 较不符合；3 = 一般；4 = 较符合；5 = 符合），在对应内打 “√”。
第四部分：开放性问题
对于优化复合型康复医师培养模式，您有哪些具体的意见和建议？