护士甲状腺癌围手术期知信行问卷调查

为评估4-9F/4-10F病区护士对甲状腺癌围手术期核心知识的掌握程度，为后续基于King理论制定针对性培训、优化护理流程提供数据支撑，最终提高甲状腺癌术后患者出院准备度。现展开问卷调查，问卷匿名处理，数据仅用于质量改进项目，严格保密。

（一）基本资料模块（4项）
1.您的年龄
2.您的护龄
3.您的学历
4.您的职称是

（二）聚焦围手术期核心护理知识，贴合King理论“护士与患者信息互动”基础，题型含单选（6题，每题4分）、判断（4题，每题4分）：

5.甲状腺癌患者术前需重点评估的心理状态不包括（ ）
6.甲状腺次全切除术患者术后最危急的并发症是（ ）
7.关于甲状腺癌术后颈部功能锻炼的正确表述是（ ）
8.基于King理论，护士向甲状腺癌患者传递疾病知识时，首要原则是（ ）
9.甲状腺癌患者术后饮食指导中，错误的是（ ）
10.出院准备度评估中，患者需具备的核心能力不包括（ ）
11.判断：甲状腺癌患者术前无需评估声带功能，术后常规检查即可（ ）
12.判断：基于King理论，护士应与患者共同制定出院准备计划，而非单向告知（ ）
13.判断：甲状腺癌患者术后出现手足抽搐，可能与术中损伤甲状旁腺有关，需及时补充钙剂（ ）

（三）信念维度（8题，30分）

基于King理论“护士与患者的角色互动、情感互动”，采用Likert 5级评分（1=非常不同意，2=不同意，3=中立，4=同意，5=完全同意）

14.我认为围手术期系统的知识宣教能显著提升甲状腺癌患者出院准备度
16.我认同“护士与患者共同决策”是落实King理论的核心；
17.我认为自身的护理信念会直接影响对甲状腺癌患者的护理质量；
18.我相信通过持续学习，能更好地满足甲状腺癌患者的个性化护理需求；
19.我认为出院准备度提升应贯穿围手术期全程，而非仅在出院前进行；
20.我认同“关注患者心理需求”比单纯传递护理知识更重要；
21.我认为科室现有甲状腺癌围手术期护理流程充分体现了“以患者为中心”

22.我愿意投入额外时间与甲状腺癌患者及家属建立信任关系。

（四）行为维度（5题，30分）
聚焦护理行为的规范性与一致性，采用Likert 5级评分（1=很不符合，2=不符合，3=一般，4=经符合，5=很符合）
23.术前总是会全面评估甲状腺癌患者的知识盲区、心理状态并针对性宣教；
24.术后总会指导患者及家属共同参与伤口护理、并发症观察；
25.出院指导时，总会采用口头+书面+示范结合的方式，确保患者掌握；
26.总会定期随访甲状腺癌术后患者，了解出院后护理落实情况；
28.总会根据患者年龄、文化水平调整沟通方式，确保信息传递有效。
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