关于思维导图应用于农村小学六年级英语写作教学的应用研究前测问卷调查

亲爱的同学:
你好!为了更好地了解大家的英语写作学习情况,帮助老师改进教学方法,我们开展了本次问卷调查。本问卷不记名,答案没有对错,请根据自己的真实情况和想法放心填写。我们承诺对所有信息严格保密,调查结果仅用于教学研究。非常感谢你的参与和帮助!
1. 你喜欢英语写作吗?
2. 你对自己写的英语作文满意吗?
3. 你有信心提高自己的英语写作水平吗?
4. 你能清楚理解英语写作题目的要求吗?
5. 写作时,你经常遇到“有想法但不知道用英语怎么写”的情况吗?
6. 你觉得英语写作难的主要原因是?【可多选】
7. 英语写作前,你会先列提纲或打草稿吗?
8. 你通常如何开始一篇英语作文?
9. 写作时,你会注意分段,让文章结构更清楚吗?
10. 你的英语作文内容能和你自己的生活、经历联系起来吗?
11. 你觉得写英语作文时,最大的内容来源是?
12. 你的英语作文通常如何批改?【可多选】
13. 你会根据老师的反馈修改自己的作文吗?
14. 你听说过或见过“思维导图”吗?
15. 在你的英语课堂上,老师使用过思维导图进行教学吗?
16. 如果学习使用思维导图能帮助你更好地理清写作思路、组织内容,你愿意尝试吗?
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