情景教学在初中生物教学中的应用现状调查问卷

亲爱的同学：

你好！本问卷旨在了解情景教学在龙山县第一中学七年级生物课堂中的应用情况，以及同学们对此的真实感受，为改进教学提供参考。问卷采用匿名形式，所有信息仅用于教学研究与改进，问卷题目没有对错之分，请根据你的实际情况如实填写。感谢你的支持与配合，祝你学习进步！

1. 1. 你的性别是（ ）
2. 2. 你就读的班级是
3. 3. 你喜欢生物这门学科吗？（ ）
4. 4. 在你看来，学习生物的难度如何？（ ）
5. 5. 你觉得是什么原因影响自己对生物学科难度的评价？ （ ）（多选）
6. 6.在上生物课时，你与老师的互动情况是？（ ）
7. 请评估以下教学方式在生物课上的使用频率
  • 从未
  • 很少
  • 有时
  • 经常
  • 总是
讲授法
情景教学法
实验探究法
多媒体教学
问题驱动法
8. 8. 对于情境教学，你了解的程度是？（ ）
9. 9.在生物情景教学课堂中，是否能吸引你的注意力？（ ）
10. 10. 你认为情境教学对你理解生物知识的帮助大吗？（ ）
11. 11. 哪种情境教学方式你最喜欢？（可多选）（ ）
12. 12. 你认为老师运用情境教学时，你的学习积极性会（ ）
13. 13. 你认为情境教学对提高你的生物成绩有帮助吗？（ ）
14. 14. 你希望老师在生物课上多采用哪些情境教学方式？（可多选）（ ）
15. 15.你认为在更多的生物情景教学课堂中，可能遇到的困难或障碍是什么？ （ ）
16. 16.对于生物课的情境教学，你还有什么其他的建议或想法吗？
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